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吉林省2023年中考语文模拟试卷及答案汇总二

一、积累与运用（15分）

阅读下面文字，完成问题。

鲁迅先生曾说过汉字有“三美”；音美以感耳，形美以感日，意美以感心。阴阳上去传递音律和谐，点横撇nà呈现精妙组合，含英咀华彩显意蕴无尽。语言大师们借此特点创作文学作品，婉转和谐，节奏鲜明，意趣无限，美感无穷[甲]书法大师们借此特点创作书法作品，笔走龙蛇，跌宕有致，铁书银钩，冠绝古今。汉字之美经得起咀嚼品味，细细欣赏。一个“看”字，便可用“观、视、望、瞰、瞧、瞅、瞄、势、想、寒”等不同字来描述。仔细揣摩，便会衍生出一种只可意会不可言传的深层的陶醉和美感。作为炎黄子孙，我们有责任学好汉字，用好汉字，让这个“东方魔块”释放出更为灿烂而厚重的美，切不可让最美的声音戛然而止，销声匿迹。

1．根据拼音填写汉字，给加点字注音。

①点横撒nà②戛然面止

2．上文[甲]处，应填入标点的正确选项是（）

A. B， C； D……

3．对上文语段中加点词语理解不正确的一项是（）

A．“咀嚼”在句中是“用牙齿磨碎食物”的意思

B．“观、视、望、職、瞧、脉、瞄、隌、效等虽然郊是“看”的意思，但是又有着细微的差别，比如“瞰”专指从高往下看俯视的意思

C．“衍生”在句中是“演变发生”的意思。

D．销声匿迹：形容消失得无影无踪，隐藏起来不出声不露面。

4．下列说法有误的一项是（）

A．“阴阳上去”中的“上”读shǎng

B．“传递、彰显、揣摩、灿烂”中这四个词的词性相同。

C．“音律和谐”考“意趣无限”短语关型相同。

D．“作为炎黄子。我有责任学好汉字，用好汉字，让这个‘东方魔块”释放出更为灿烂而厚重的美……一句，运用了比喻的修辞手法。

5．古诗文默写填空

（1），，山河表里关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（2）出门东向看，（《十五从军行》)

（3）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用生动的细节描写，为冷色基调的画面涂抹上一丝暖色，反衬得整个境界更加洁白，更加寒冷的句子是：，。

（4）文天祥《过零丁洋》中的，”两句，表达了舍生取义、视死如归的爱国之情。

二、阅读（45分）

文言文阅读

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

【乙】上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。傥②遽③自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”

（选自《资治通鉴》）

【注释】①上：皇上，指唐太宗。②傥：倘若。③遽（jù）：迅速。

6．下列各组加点的词，意思相同的一项是（）

A．行拂乱其所为蒙络摇缀，参差披拂（《小石潭记》）

B．曾益其所不能而计其长曾不盈寸（《核舟记》）

C．犹宜将护意将隧入以攻其后也（《狼》）

D．故欲数闻卿辈谏争也孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》）

7．下列各项中加点词“于”的意义与例句相同的一项是（）

例句：故天将降大任于是人也

A．宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》） B．力恶其不出于身也（《大道之行也》）

C．欲报之于陛下也（《出师表》） D．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

8．下列对【甲】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．入则无法家拂士/出则无敌国外患者/国恒亡 B．入则无法家拂士/出则无敌国外/患者国恒亡

C．入则无法家/拂士出则无敌国外/患者国恒亡 D．入则无法家/拂士出则无敌国外患者/国恒亡

9．下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，有错误的一项是（）

A．【甲】文蕴含深刻道理，告诉我们常处忧愁祸患之中可以使人生存发展，常处安逸快乐之中可以使人颓废死亡。

B．【乙】文唐太宗虽然身处太平盛世，但他能时时保持小心谨慎，有强烈的忧患意识，希望能经常听到大臣的谏言。