精通版三年级英语上册Unit 4 I have a ball Lesson 21 教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit4Ihaveaball.Lesson21教案

Teachingaims:

A．继续学习“Ihave…”的句子，并进一步充实对话的内容，学习“Really?Yes,Lookhere.Wow!It’ssuper.”等句子。并能使用这些句子进行简单的交流。

B．能够听、说、认、读单词：car，bus

C．通过做游戏，学习运用所学的单词。通过表扬和努力，使学生树立学好英语的自信心。

Mainanddifficultpoints:

能够熟练地掌握句型：“Really?Yes,Lookhere.Wow!It’ssuper.”能够熟练应用这些句型。

Teachingaids:

玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。

Teachingprocedure:

一、Warm-up

A．课前播放歌曲，让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。

B．采用小组探究和自选表演内容的方式，复习“Ihaveadoll/ball/kite/balloon.”等。

二、Presentation

A．提前让学生带一个遥控小汽车，并教会他说“Ihaveacar.”教师问：“Really?”然后在让他向全班展示带来的小汽车。并说“Yes.Lookhere!”教师说：“It’sacar.Wow!It’ssuper.”(在说的过程当中板书新单词car)并让大家跟着学。

B．听录音，让学生跟读，并要求学生用手指着句子、单词来认读。

三、Practice:

A．学生拿着自己带的学习用品或玩具，每人拿一件实物，放在身后，然后轮流告诉同学。

A:Ihave….

B:Really!

A:Yes,lookhere.

B:Wow!It’ssuper./It’snew./It’sbig./It’ssmall.

B．运用TPR活动，使学生充分掌握所学知识。

C．用卡片认读所学的两个单词。将图与单词分开，让学生重新把他们排列好。看哪个学生排列得准确。也可以用分组比赛的方式看那些学生排列得既准确又快。

四、Homework:

听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。