精通版六年级英语上册Lesson17_教学设计.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Lesson17教学设计

一、教学内容与分析

Peter,Kate和GaoWei一起去为Lisa过生日，他们送给Lisa生日礼物，Lisa非常高兴。生日聚会开始了，大家点燃了蜡烛，唱起了生日歌，Lisa许了愿，吹灭了蜡烛，切了生日蛋糕和大家一起分享，他们玩得非常高兴。

主要目标语言：

Hereisateddybearforyou.

Hereisapieceofcakeforyou.

Let’slightthecandlesandsingthebirthdaysong.

Makeawishandblowoutthecandles.

二、课前准备

1.准备玩具熊、故事书、巧克力、生日帽等图片或实物。

2.准备自制课件。

3.准备有关生日聚会的视频。

三、教学步骤与建议

1.热身/复习(Warm-up/Revision)

1)播放有关生日聚会的视频。

2)教师介绍：自己的朋友明天要过生日，想给他买个小礼物，但没想好买啥好，让学生帮着想想主意。

2.新课呈现(Presentation)

1)教师总结讨论结果：Thankyou!Yourpresentsareverynice.

2)教师介绍：Lisa也过生日了，让学生猜猜她的朋友如何给她祝贺生日。然后播放视频，提问：WhatpresentsdoesLisaget?朋友们是怎样#礼物送给Lisa的，引入目标语言：Hereisateddybearforyou.Herearesomechocolateforyou.Ihaveanewbookforyou!板书主要句子。

3)引导学生分角色演示送生日礼物。

4)再次播放课文视频，让学生回答问题：Whatdotheydoattheparty?

5)用图片或肢体动作帮助学生理解lightthecandle,singthebirthdaysong,makeawish,blowoutthecandles,cutthecake，然后要求学生模仿、跟读。

3.趣味操练(Practise)

1)播放录音，让学生边听边模仿跟读。

2)引导学生在小组内分角色朗读，巩固语言。

3)组织学生分角色表演课文。

4)传递礼物的游戏。4-5名学生为一组，其中一名学生站在中间，其余学生站在四周。音乐响起时，周围学生传递手中的物品，音乐停止后，依次把手中的物品送给中间学生：Hereisa...foryou!/Hereare…foryou!然后替换中间学生再开始游戏。

5)讨论。Lisa和朋友们在生日聚会上做了什么？两人一组先讨论巧生日聚会的过程，然后给图片排序。引导学生运用first,then,andthen,afterthat,atlast等描述步骤的词语。

4.语言运用(Languageuse)

组织学生分组讨论自己举办生日聚会的过程，尽量使用本课所学表达方式，引导学生在讨论中加人描述步骤的词语。

语言支持：

Happybirthday!

Thankyou!

Welcometomyparty.

Hereisa...foryou.

Herearesome...foryou.

lightthecandles

singthebirthdaysong

makeawish

blowoutthecandles

cutthecake

eatthecake

5.课堂评价(Assessment)

1)注意对学生掌握本课语言知识、语言技能等方面进行评价。

2)注意对学生学习中表现出的表演能力、合作精神、动机与兴趣等情感态度发展方面进行引导、鼓励。

6.拓展活动(Extendedactivities)

分组调查班内同学过生日的过程。