曾仕强情绪管理笔记.docVIP

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曾仕强情绪管理笔记

发现了我们的问题,但关键是这个问题是不是真的值得解决,有没有解决它的必要性。假如有必要,问题是什麽:

一、 中国人最需要情绪管理

二、 情绪包含四方面的反映

三、 我们经常背负情绪债务

四、 情绪债务导致我们自己

有问题,我们都会努力解决,但是我们失败了,了解如何失败,会对怎幺解决有帮助,那幺我们曾经针对这个问题都做了哪些没用的努力呢:

五、 我们常把责任推给外界

六、 常见的治标情绪管理法

七、 明白着名的ABC理论

八、 最佳无条件地接纳自己

九、 现代人具有极大选择力

十、 我们经常无意识的选择

既然努力枉然,就代表自己方向搞错了,有了方向就有了战略,那幺真正可以解决这个问题的关键是:

十一、 觉察自己现有真正情绪

十二、 非理性的信念有两大类(非理性信念有两大类:夸大与不符合实际;理性情绪并非不动感情。)

十三、 我们获得很多毒性教条

已经知道了战略,接下来就应当分析战术,那幺我们应当采用的方法、原则是:

十四、 情绪管理只有一条规则

十五、 我们都是独一无二的人

十六、 怨天尤人并无实际作用

十七、 改变别人不如改变自己

十八、 理性情绪并非不动感情(不要理性、不要感性(感情用事),要情性。这是在探索我们在解决问题过程中,要掌握的度、极限是什麽,不要逐渐到另一极端。)

十九、 设法摆脱二分法的思维(知道了极限,就要找到平衡。摆脱是非分明的思维方式,二分法会产生非理性观念,运用三分法思维会更加快乐。)

根据情绪的演变过程分析,把众多情况提成几类,每一类有不同的限度,针对不同类采用的具体做法:

二十、 愤怒和忧郁的有效管理

二十一、无助感比无力感更麻烦

二十二、伤心与哀伤激发适应性

二十三、焦急与胆怯

二十四、羞愧感与罪恶感的作用

一、 中国人最需要情绪管理(情绪不仅可以管理,并且自主性更高,不要认为臭脾气改不掉,要修身养性。先缓后快,不要谈讲求速度的年代;没有新的旧的,合理最重要。)

1. 中国人情绪变化特大。

a) 全世界的人,都有情绪的起伏,中国人变化特大。

b) 说好听,警惕性很高。任何风吹草动,都有影响。(相信了他就会变了。)

c) 说难听,怀疑心很重。凡事先多方怀疑,再反映。(一张嘴,就要小心。讲,而不是,聊谈教。)

2. 中国人很容易发脾气。

a) 我们总认为别人不应当这样对待我,实在不公平。(我特殊,才是公平。中国人发言没有内容。)

b) 我们的自尊心不允许被轻视,怎幺可以看不起我?(天不怕,地不怕,就怕别人看不起。)

c) 我们又喜欢自己做主,而很多人偏偏喜欢摆布我。(能耐了,就容易耍大牌,父子,教练,领导。)

3. 中国人气愤时不讲理。(中国人是最讲道理的民族,天底下的道理都讲完了。中国人见面不谈正事,先寒暄,把对方情绪稳定。所以,让别人对你讲道理,先稳定对方情绪,不久就有一个默契,很要商议,建立共识。为什幺要修己安人?修己=让自己情绪稳定;安人=有办法把对方情绪也稳定。)

二、 情绪包含四方面的反映——情绪的状态有很多种:快乐、伤心、兴奋、惊讶、愤怒、沮丧。它们有不同的产生因素,要仔细加以了解才干辨明。并且每种状态都有主观感觉、生理变化、表情动作、行为冲动。

1. 主观的感觉十分明显。(情绪是很主观的,己所不欲勿施于人,己所欲,不可施于人。)

a) 我气愤了、我很喜悦,这些其实都是主观的感觉。

b) 情况相似,却又不同样的感觉,可见相称的主观。

c) 我觉得如何,别人未必觉得如此,各有各的反映。(将心比心,是我站在你的立场去想,而不是我这样想你一定这样想。)

2. 生理变化相称的复杂。(所有病的起因是我们太紧张。)

a) 情绪紧张时,大部分生理变化来自交感神经系统。(但尚有副交感神经,不要压抑)

b) 血压增高、心跳加速、呼吸急促、瞳孔也会放大。

c) 毛发竖立、产生鸡皮疙瘩、消化不良,头昏脑胀。

3. 表情动作很容易看出。(不要反映很大,这是在中国,要含蓄。有什幺表现什幺很天真,没有修养。不要剥夺别人评估的能力,盼望高,失望就越高,就会不信任你。)(现在人表情越来越夸张,是在害自己,自己有这幺娇贵、了不起。应当含蓄,不要让别人有情绪反映。)

a) 某些面部表情,全世界都同样,和生长背景无关。

b) 但是某些表情和动作,则是文化教导不同所导致。(我们要新没错,但不要和西方同样,只是达成一种新的合理。)

c) 天生的大体相同,后天教育所导致的,颇不相同。

4. 行为冲动要诉诸暴力。(用别人的错误处罚自己。)

a) 打人、摔东西、搞破坏,让惹我气愤的人受处罚。(气愤是别人做错事,却处罚自己,你处罚不了别人。)

b) 由于他们是罪魁祸首,使我无法忍受,当然该罚。

c) 人打但是,或者打不到,用物来出气,称为迁怒。

三、 我们经常背负情绪债务(为什么人比动物高明,却还要上学?)(弱者同情

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