教科版五年级上册科学知识清单（新版）.pdfVIP

科学五年级上册知识清单

第一单元光

第1课时有关光的思考

1.通常我们把那些自身能发光的物体称光源，太阳是最重要的光源。

2.判断一个物体是否是光源的标志就看这个物体自身是否能发光。

3.是光源的物体有太阳光、星光、电灯光、萤火虫、烛光、发光鱼、荧光灯

、激光、手电筒发出的光、火光等。

4.月亮不是光源，因为它不能自己发光，而是反射其他物体（太阳）的光。

5.未点燃的蜡烛不是光源，因为它没有处在发光的状态。

6.我们之所以能看见物体，是因为一些作为光源的物体发出的光进入了我们

的眼睛，另一些不是光源的物体靠反射光也能让我们看见它。

7.只有在光源的光或来自物体的反射光进入人眼后，才能让我们看到光源或

物体。也就是说，没有光，我们就无法用肉眼看见物体。

8.没有光线，人是无法看到东西的。人的眼睛是通过接收物体反射回来的光

线来判断物体的。而在红苹果实验中，房间是完全黑暗的，没有任何光线

进入房间，因此我们不能在这个房间里看到红苹果。

9.夜视仪可以在黑暗的环境中发出人眼看不见的光，这种光能被照相机感知

并照亮物体。

10.人们可以借助仪器拓宽视野并看清目标。

第2课时光是怎样传播的

1.光是沿直线传播的，而声音是以波的形式向四面八方传播的。

2.光的传播实验中，三张卡纸的小孔在同一高度。

3.把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，

发现手电筒的光能够直接穿过前3张卡纸上的小孔，照射在第4张卡纸上。

4.把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察到手电筒的光只能够直

接穿过第1张卡纸上的小孔，不能穿过第2张卡纸上的小孔，在第2张卡纸上

留下光斑，第3、4张卡纸上没有光斑。

5.我们平时看到的很多现象，如激光笔的光、影子的形成、小孔成像、日食

、月食等，都可以作为光是沿直线传播的依据。

第3课时光的传播会遇到阻碍吗

1.挡光的物体会有影子，原因是光沿直线传播。

2.光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向传播。

3.沿直线传播的光，在遇到不同的物体时，会发生通过、部分通过和不通过

等现象。

4.光可以通过透明的物体，如玻璃片；光可以部分通过半透明的物体，如一

张薄纸；光不能通过不透明的物体，如一本厚书。

5.利用光沿直线传播的原理可以解释日食、月食等现象。当月球运行至太阳

和地球之间的某个部位时,会部分或全部遮挡住太阳光,我们从地球上就能

观测到日食;而当月球运行至地球的阴影中时,就会发生月食。

第4课时光的传播方向会发生改变吗

1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会改变，

从而使光线在不同介质的交界处发生偏折，这就是光的

折射现象。

2.光在垂直照射的情况下，从一种介质进入另一种介质，

传播方向不会改变。

3.发生光的折射需要两个条件，一是光从一种透明介质进入另一种透明介质

，二是光斜射。

4.斜放入水中的的铅笔变折了、长方体鱼缸中一条鱼看起来是两条鱼，都可

以用光的折射现象来解释。

5.为什么从方形鱼缸棱角处看，水缸中的一条鱼会看成两条鱼呢？

答：因为光的折射现象，一条鱼反射的光经左右两个分界面后改变了方向,

分别进入人眼,看起来就是两条鱼了。

6.生活中光的折射现象举例：

①水中筷子“断了”；

②海市蜃楼；

③插鱼时往鱼的下部插；

④池水“变浅”；

⑤从水中看岸上的景物比实际位置高。

第5课时认识棱镜

1.棱镜可以改变光的传播方向。

2.三棱镜是横切面为三角形的透明体，可以控制光的传播线路。

3.白色的太阳光经过棱镜折射后，会分解成7种颜色的光，其原理是各种色光

在同一介质中发生折射的程度不同。

4.白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。

5.红、绿、蓝是光的三基色，大部分的颜色可以通过红、绿、蓝三色按照不

同的比例混合而成。

6.彩虹形成的原理：当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在

天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、

紫7种颜色。

第6课时光的反射现象

1.光碰到镜面会改变传播方向