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部编版三年级上册语文《这儿真美》教案

作这儿真美

一、教学目标：

1.能仔细观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来，并能主动运用平时积累的描写景物的词语。

2.能自己改正错别字，并乐于和同伴分享观察到的美景。

二、教学重难点：

1.抓住这个地方风景怎么优美，能围绕一个意思，按一定顺序把景物写具体。2.运用一些表达方法，自己积累的好词好句把这个地方的景物写具体。三、课时安排：2课时

四、教学准备：课件

五、教学过程：

（一）导入

1．回顾课文，总结写法。

这段时间我们随着作者，参观了?富饶的西沙群岛?，游览了?美丽的小兴安岭?，领略了XXX的美丽整洁。这些美景我们虽然没有游览过却身临其境的感觉，同学们说说为什么会有这样的感觉？

2.指名回答，教师小结。

（1）写作顺序：按一定的顺序进行描写（如《富饶的西沙群岛》是按照海面——海底——海岛地点转移的顺序进行描写，《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的顺序进行描写，《海滨小城》一文中，作者按观察顺序，由远及近地按空间转移的顺序进行描写可不说）。按一定顺序描写，可以使文章脉络更加清晰。（2）文章结构特点：先总写后分写。

（3）修辞手法：文中用了许多比方和拟人的手法，使文章更具体更生动（4）仔细观察，捉住景物特点写具体。

3.导入新课，我们身边也有值得向朋友亲人引见的美景。引出课题：这儿真美（板书：这儿真美）

（二）出示写作要求，明确写作目标。