大学SPSS作业修订版.docx

《常用统计方法与软件》课程论文

研究生各专业招生数的统计分析

系别：数学与信息科学系

班级：数学102班

学号：

姓名：廖好娉

招生人数按年份对考研各专业招生数的分析

招生人数

摘要：

转眼间，四年的大学生活已过大半，对于我们大三的在校生也即将面临一个重大问题——毕业打算。每个人都有不同的选择：就业、考研、留学等。下面我将对考研招生的数据进行分析，用来对我国目前考研形势的了解，并希望能

从中得到一些对于考研的同学有帮助的信息。

本文主要利用SPSS软件按年份对我国目前考研招生人数的数据进行一些简单的统计分析描述。首先，我将对2000-2011年每一年的研究生招生人数做一个总体的粗略的分析，以了解考研招生的基本情况；然后，再对2011年分学科研究生招生情况逐项的进行较为细致的分析。我主要是通过数据的直方图和线图得到的一些数据来帮助了解及分析。并对2003-2011年某些学科专业招生情况进行其他的分析，如单样本K—S检验和相关性检验，以了解该专业近年招生

情况，这能更好的帮助我们对某些专业情况的了解更加到位与细致。

关键字：考研专业招生数年份

1、总体分析如下：

年份

图一2000-2011年研究生招生总人数图

从图中可以看出考研招生总人数呈逐年稳步上升趋势，从2000年的多人增长到了2011年的人，平均每年增加就业人数达到30000多人。研究生人数可以从某个方面反映一个国家国民受教育程度，如果一个国家的研究生人数每年

都持平或者减少，说明这个国家的教育水平没有改进或者呈现滑坡状态。从上

分学蛋

分学蛋计

的改善。

2、2011年各类别分学科研究生招生情况分析：

专业

图22011年各专业研究生招生总人数分布图

从上图可以看出，2011年各专业招生总人数有着很大的区别，比较可以得出，在一些较偏专业，比如军事、历史、哲学等专业，招生人数远远少于理工科类专业。这说明社会上此类研究生需求相对较少，我们的国家要大力培养理

工科类人才，这样可以很大程度上为我国将来经济发展进行改善。

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HHL

警

专业

图32011年各专业按学校属性的招生人数图

由该线图中可以看出，2011年科研机构类招生在专业上差异较小，而且招收人数普遍偏低，有些专业甚至不招这方面研究生；而普通高校类专业差异极大，工学专业招生人数极高，达到18万多人，由此也可以从侧面反映出工学人才需求量更大，该专业与各个高校的政策以及人才市场需求动向也有一定的关

系。

3、2004-2011年部分专业招生人数的单样本K-S检验

以下对2004-2011年部分专业招生人数逐个的进行分析，如教育学、理学、工学、医学等进行统计分析，以了解该专业在不同年份的招生形势与分布情况，

这对我们的专业选择将会有比较大的帮助。

颜设检验汇总

原假误测试

Sig.失箕者

数自学人数的分布为正态分布，平单样本

1均值为15,831.25,标准差为Kolmogorow

5.024.56.Smimov检验

.435

保度原假设。

理学人数的分布为正套分布，平内单样本

KolmogotovSmimov检验2值为52,034.88,标

KolmogotovSmimov检验

6.791.58.

保窗原.917假设.

工学人数的分布为正态分布。平内单样本

3值为160,778.38,标准差为Kolmogorow

22,000.16,Smimov检验

.772

保身原

假设，

医学人数的分布为正套分布，平均单样本

4值为43,842.00,标准差为Kolmogorow.

8.185.60.Smimov检验

881

保察原假设。

显示渐进显省性，显备性水平是，05.

表…部分专业的单样本K-S检验表

由上表可以看到，教育学招生数P值=0.4350.05;理学招生数P值

=0.9170.05;工学招生数P值=0.7720.05;医学招生数P值=0.8810.05;接

受原假设，故认为各年份的这些专业的招生人数服从正态分布。

4、2004-2011年各专业招生人数的相关性检验

我们从12个专业业中挑选了经济学、历史学、农学、哲学、军事学5