2023年冀教版四年级英语上册《Lesson 4 Shoes and Socks》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

2021-2022年《Lesson4ShoesandSocks》学案

课题：Lesson4ShoesandSocks

课型：展示课

【学习目标】

1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：dressshoesockshortsnot

2.学生能认读、理解并使用下列句式：

Arethesehisshorts?Yes,theyare.

Isthisherdress?Yes,itis.

3.情感目标：

通过谈论各自的所能培养学生提高各方面能力的积极性。

【重点难点预测】

【知识链接】?复习上一节课所学单词。

【学法指导】?小组合作自主探究

【学习流程】

流程一：

（一）自学质疑：观看课本第一部分的图片。生自读单词及句子。教师放录音。生跟读两遍。板书单词，生在纸上书写两遍。

（二）合作释疑：五分钟时间让学生小组内互相读，有问题小组内解决。教师巡视以帮助接受能力慢的学生。教师引导，板书重点句子，并领读。

（三）展示评价：小组竞赛。每组指定四号读单词和句子。看哪组读的最好。好的小组加分。

（四）巩固深化：

1、学生对以上内容进行背诵巩固。

2、看句子，写单词。

Sheiswearing______.

流程二：

（一）自学质疑：学生看课文第二部分，讨论图片，了解例句。明白任务。

（二）合作释疑：学生仿照例句完成句子。小组订正。

（三）展示评价：自告奋勇的学生读句子，教师给予点评，强调thisis/theseare不同用法。

（四）巩固深化：

1．Exercisebook1-2.

流程三：

（一）自学质疑：观察第三部分图片。引导全班通过对话形式介绍新句型。

（二）合作释疑：小组解决不会的句子。放录音，学生跟读。

（三）展示评价：角色表演。并提供不同衣服让学生学会灵活运用句型

Arethesehisshorts?Yes,theyare.

Isthisherdress?Yes,itis.

【达标测评】：

Choosetherightanswer.(选择正确答案)

Ihave_____(一件新毛衣)

A.anewsweaterB.anewshirtC.anoldsweater

Sheiswearing______(一条新裙子)

A.anewskirtB.anewshirtC.anewT-shirt

Isthis______(你的)hat?

A.youB.yourC.yours

What’s_______(他)wearing?

A.sheB.heC.his

【课堂小结】：Whathaveyoulearnedtoday?复习今天所学知识。

【作业】：用所学句型写四个句子。

Arethesehis_____?Yes,theyare.

Isthisher________?Yes,itis.