2023年人教版七年级数学下册第十章《统计调查1》学案1.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版七年级数学下册第十章《统计调查1》学案

教师寄语

让我们扬起自信的风帆，以高昂的精神和积极的行动投入到学习中去吧，你会获得无穷的乐趣。

学习目标

了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。

学生自主活动材料

一、前置自学（自学课本151-153页内容，并完成下列问题）

1.收集数据方法：。

2.全面调查的一般步骤：。

二、合作探究

下面是六种国家一级保护动物(编号如图），你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗？

A.大熊猫B.滇金丝猴C.藏羚羊D.丹顶鹤E.遗鸥F.大象

为解决上面的问题，我们需要做统计调查。

问题1：首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据，为此请你设计一份调查问卷。

问题2：根据收集到的数据填写下表。

某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动物编号，得出如下42个数据：

AABBDFCDEABDFBABC

EEFACADACBAEDEDAD

ECADBABE

问题3：下列是描述数据的两种统计图。根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况。

三、拓展提升

假如你想知道自己步行速度（千米/小时）那么你调查的问题和对象是什么？你将如何开展调查，并得出结论？

四、当堂反馈

观察下列统计图，并回答问题。

（1）三幅统计图分别表示什么内容？

（2）哪幅统计图你能看出10万人中大学人数变化情况？

（3）20XX年10万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？

（4）20XX年10万人中初中人数约占多少吗？你从哪幅统计图中可以明显得到？

（5）比较三种统计图的特点，并相互交流。

自我评价专栏(分优良中差四个等级)

自主学习：合作与交流：书写：综合：