2024届新高考历史冲刺热点复习中华民族多元一体的发展趋势.pptxVIP

2024届新高考历史冲刺热点复习

中华民族多元一体的发展趋势;

1989年夏，费孝通

先生赴香港中文大学作题为“中华民族多元一体格局”学术讲演，系统阐述了中华民族多元一体格局的形成和发展。;

一、从中华文明起源到春秋战国：华夏民族的形成

中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古

老的文明之一。中华文明多元一体，源远流长，生生不息，

展现出自身发展道路的风格。中国原始文化星罗棋布，多

姿多彩，先后经历了旧石器时代与新石器时代。夏、商、

西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶

制社会的形成、发展与繁荣时期。春秋战国是政治、经济、

社会、文化大变动的时期，百家争鸣是这一变动的思想反

映。秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了

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新石器时期的文化遗址如“满天星斗”;

大约在距今四五千年前，中华大地文明

之起源，已如满天星斗，八方雄起。城邑、

祭坛、女神庙、积石冢等出现，表明与社会分工、社会分化相应的、区别于一般聚落，并凌驾于其上的政治实体已经产生。其中，

地处黄河中游的中原地区是部落迁徙、分合、冲突的最为集中、最为突出的地区，是中华文化融合的核心地区。

——王家范等《大学中国史》

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《历史地图册必修中外历史纲要(上)》,中国地图出版社，2019年版，第4页

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历史纵横

华夏认同的出现

唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为族群、文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。;

二、秦汉时期：从华夏向汉族发展;

▲西汉形势图

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三、三国两晋南北朝至隋唐：民族大交融

东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权。其中大部分由内迁少数民族建立。它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。长期混战中，原有族群???局被打乱，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小。;

▲唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669年)

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“中华”含义的变化

晋孝武帝太元二年(382年),前秦苻坚执意伐东晋，苻融劝阻说：“国家本戎狄也，正朔会不归人。江东虽微弱仅存，然中华正统，天意必不绝

之。《魏书·韩显宗传》载韩显宗给孝文帝的上书中谴责南朝汉族统治者说：“自南伪相承，窃有淮北，

欲擅中华之称。”

唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕为父母。”

(含义解读参考高凯军《论中华民族》)

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四、辽宋夏金与元朝：民族交融进一步发展;

4元朝八思巴字《百家姓》

元朝统治者希望用八思巴字“译写一切文字”,力图兼顾不同民族的语言，但对于每种具体语言就很难精确适应。因此，八思巴字在元朝灭亡后被废弃。;

五、明清时期：统一多民族国家更趋稳固;

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