【历史】河南省商丘市虞城县多校联考2023-2024学年九年级上学期12月月考试题（解析版）.docxVIP

河南省商丘市虞城县多校联考2023-2024学年九年级

上学期12月月考历史试题

一、选择题（共20小题，20分）

1.下列三幅图片内容共同反映的主题是（）

狮身人面像楔形文字摩亨佐·达罗遗址

A.古代亚非文明 B.封建时代的欧洲

C.古代欧洲文明 D.封建时代的亚洲

【答案】A

【解析】根据材料“狮身人面像”“楔形文字”“摩亨佐·达罗遗址”并结合所学可知，分别是古代埃及、古代两河流域、古代印度的历史文化遗产,它们都属于古代亚非文明，A项正确；“狮身人面像”属于非洲古代埃及文明，不是欧洲的，排除B、C两项；三幅图片反映的是亚非文明成就，不仅仅是亚洲的，排除D项。故选A项。

2.举凡雅典国家的大事小情，如授予外人公民权、谷物供应、宣战、媾和等事情，都要由公民大会决定。这表明古代雅典实行（）

A.种姓制度 B.君主专制 C.民主政治 D.宗教专制

【答案】C

【解析】依据题干“举凡雅典国家的大事小情，如授予外人公民权、谷物供应、宣战、媾和等事情，都要由公民大会决定”结合所学知识可知，公元前5世纪，伯里克利当政时期，雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。最高权力机构----公民大会，所有雅典成年男性公民都可以参加，C项正确；种姓制度是古印度文明，排除A项；题干没有体现君主专制，排除B项；题干没有涉及宗教专制，排除D项。故选C项。

3.据阿富汗阿伊哈努姆城遗址考古显示，这里的定居者可以享受从地中海进口的橄榄油，尽情地在希腊风格的体育场里锻炼，一些莎草纸碎片上还记载了亚里士多德的哲学著作。出现这种现象的原因是（）

A.伯里克利改革 B.罗马帝国建立

C.亚历山大东征 D.伊斯兰教创立

【答案】C

【解析】根据所学知识可知，亚历山大经历10年征战，建立一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨亚非欧三洲。亚历山大东征和帝国的建立，促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。因此题干信息“阿富汗阿伊哈努姆城遗址”“享受从地中海进口的橄榄油”“希腊风格的体育场”“亚里士多德的哲学著作”，出现原因是亚历山大东征，C项正确；伯利克里改革使得雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，排除A项；罗马帝国建立与题干出现现象无关，排除B项；7世纪创立伊斯兰教，与题干出现现象无关，排除D项。故选C项。

4.在中世纪西欧缔结封君封臣关系的仪式上，行“臣服礼”和“受职礼”是最重要的仪式，通过仪式双方明确了彼此之间的权利与义务，封君与封臣的关系也就正式结成了。这说明封君封臣关系（）

A.以土地纽带 B.具有契约因素

C.无偿赏赐分封 D.双方相对平等

【答案】B

【解析】根据题干“行‘臣服礼’和‘受职礼’是最重要的仪式，通过仪式双方明确了彼此之间的权利与义务”和所学知识可知，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约因素，B项正确；材料体现的是封君与封臣之间的权利与义务，具有契约因素，材料没有涉及以土地为纽带，排除A项；要求得到封地的人必须提供兵役服务，无偿赏赐分封，不符合史实，排除C项；封君与封臣的关系有着严格的等级性，双方相对平等，不符合史实，排除D项。故选B项。

5.西来的希腊文化、东来的印度文化等都汇集到巴格达。阿拉伯人将这些文化理解消化，从而创造出独特的阿拉伯文化。这折射出阿拉伯文化（）

A.开放包容、照单全收 B.广泛吸收、原样照搬

C.保守狭隘、独具一格 D.兼收并蓄、融汇创新

【答案】D

【解析】据题意可知，阿拉伯人在融会东西方文化的基础上创造出了独特的阿拉伯文化，这说明阿拉伯文化兼收并蓄、融汇创新，D项正确；阿拉伯人是在吸收他国文化的基础上进行创造，而不是单纯的进行原样照搬模仿，排除AB项；阿拉伯人在融会东西方文化的基础上创造出了独特的阿拉伯文化，阿拉伯文化不是保守狭隘的，排除C项。故选D项。

6.现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”，是人类历史上绝无仅有的全才，他思想深邃、学识渊博、多才多艺，他最大的成就是绘画，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象。他的绘画代表作是（）

A.《蒙娜丽莎》 B.《神曲》 C.《哈姆雷特》 D.《向日葵》

【答案】A

【解析】根据题干信息“文艺复兴时期最完美的代表”“思想深邃、学识渊博、多才多艺，他最大的成就是绘画，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象”，结合所学知识可知“他”是