【高中地理】植被—以缙云山山火后修复为例课件 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一.pptxVIP

为了那一片绿探究植被与环境的关系植被

为了修复缙云山这块过火次生祼地，社会各界都积极行动起来。我们学校开展了相关研学活动。本次研学的目标是：1、通过研学，了解植被的相关知识2、以缙云山森林植被为例，初步理解植被和环境的相互关系3、提出缙云山过火次生祼地植被修复的合理化建议4、初步了解野外考察及研究的一般过程注：①次生裸地：植被遭到破坏后形成的裸露地面

调查地点：缙云山无名坡地经纬度：29°28′N106°17′E高度：496.25m坡向：南坡坡度：近40°（目测）土壤：酸性土壤走进缙云山调查内容：1、调查主要的植物种类，初步判断植被的类型2、观察植被的生长现状3、观察植被的生长环境条件数据来自豆豆指南针APP

任务一：认识常见植物，理解植被含义标本一标本二标本三1、利用手机扫描采自缙云山脉某地的树叶标本，完成表格。木姜子，灌木喜暖，耐干旱，耐瘠薄，不耐寒，对土质选择不严青冈树，又名橡树，乔木喜光，耐旱，耐瘠薄，耐寒，对土质选择不严铁芒萁，草本植物喜热，喜湿，耐旱，耐寒，嗜酸性土壤

植被分为天然植被和人工植被。天然植被人工植被任务一：认识常见植物，理解植被含义3、观察天然植被和人工植被的图片，说说谁的物种更丰富？天然植被往往物种更丰富，其生态保护效果也更好。

我们如何修复这片过火次生祼地的植被呢？前期实地调查（调查植被的组成、生长环境）相关整理研究

任务二：探讨环境如何影响植被的生态特征调查笔记一：2022年夏天，重庆经历了一次超强的高温天气，连续29天最高气温高于40度。调查笔记二：有同学在查询调查区域植被的生态特征时发现：（1）植物根系发达，如马尾松、青冈等具有深根性的特征。（2）马尾松、青冈、木姜子、黄枙子的叶片多有较厚的革质层，可减少阳光的直射。（3）树皮较厚。1、分别说说调查笔记二中所列的植被生态特征适应了重庆缙云山哪些环境条件？环境植被的生态特征影响适应2、请再举一两例植被生态特征适应地理环境的实例。

任务三：看缙云山某地的植被图片，理解植被垂直分层的影响因素1、阅读教材P83，看左图，说说我们考察处的亚热带针阔混交林自上而下分为几层？每一层是什么类型的植物？2.影响垂直结构形成的因素可能是什么？调查笔记三：走进缙云山脉虎头村附近的亚热带针阔混交林，抬头是只能仰望的高达十多米的马尾松，还零星分布着青冈树等乔木，再往下是木姜子、女贞、山莓、野牡丹等灌木和以铁芒萁为主的草本层植物。乔木层灌木层草本层3层，自上而下依次是乔木、灌木、草本光照。植被垂直结构是植物争夺阳光的结果。强弱亚热带针阔混交林

热带雨林亚热带针阔混交林3.比较热带雨林和该地亚热带针阔混交林的垂直结构复杂度的差异，并说明原因。热带雨林带水热条件更好，物种数量更多，植被高度更高，因此垂直结构更复杂。气温降水光照植被垂直结构影响乔木层灌木层草本层乔木层灌木层任务三：看缙云山脉某地的植被图片，理解植被垂直分层的影响因素

任务四：预测缙云山过火次生祼地自然修复的最终结果1、第三组有同学提出：在缙云山过火的次生祼地上，如果让植被自然恢复，最终会长成一片草地。你是否赞成这一观点？请说明理由。调查笔记四：真是野火烧不尽，春风吹又生。缙云山“821”森林大火一年多后，虎头村附近过火次生祼地已长出草本植物，为缙云山林海的这一块伤疤增添了些许绿意。野火烧不尽，春风吹又生

植物残体进入土壤，向土壤提供有机质。通过光合作用，植物吸收二氧化碳，放出氧气。通过植物蒸腾，大气获得了水汽。植物的生长必须依赖环境，适应环境。环境所能提供的资源的多少，就决定了这里能够生长植物的多少及类型。因此，环境决定了植被的类型、垂直结构和生态特征。生长需要光照、热量。根系从土壤中吸收有机质和水分。植被是地理环境的产物。植被的形成过程实际上是植被与地理环境相互影响的过程。植被在其形成与演化过程中也会影响大气、水分、土壤等环境条件，促进环境的改善。所以植被能改善环境。

总结：植被与环境的关系植被环境气候地形水文土壤光、热、水、风、水热组合影响类型垂直分层生态特征适应指示改善植被是地理环境的产物。气候、水文、土壤等地理环境要素的分布是有一定规律的。因此天然植被一般按类型有规律的分布在适宜生长的地方，并具有适应当地环境的特征。

气候、水文、土壤等地理环境要素的分布是有一定规律的。因此天然植被一般按类型有规律的分布在适宜生长的地方，并具有适应当地环境的特征。

我们如何修复这片过火次生祼地的植被呢？前期实地调查（调查植被的组成、生长环境）相关整理研究（研究植被的类型、生态特征、垂直结构与环境的关系）可行性方案选择（自然修复、人工修复、两者结合）

任务五因地制宜，人工修复植被调查笔记