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部编版二年级语文上册（教学反思参考2）小蝌蚪找妈妈[1].docxVIP

部编版二年级语文上册（教学反思参考2）小蝌蚪找妈妈[1].docx

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    专注：心无旁骛，万事可破

    专注：心无旁骛，万事可破

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    专注：心无旁骛，万事可破

    (教学反思参考2)小蝌蚪找妈妈

    阅读教学中，教师要以多种形式为学生创设朗读的机会，让他们享受朗读的快乐。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣，以对话为主，是进行朗读训练的好材料。在教学中，我让学生进行个别读、分角色朗读等多种形式的朗读训练，因为朗读是学好课文的前提，而读好课文必须是在理解故事内容的基础之上才能完成的。这样一来，读中感悟，悟中激趣，这些生动、活泼的形式令学生们兴致盎然。

    教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

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