微机室各种制度及表格.docVIP

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课程表

上午

1

2

3

4

下午

5

6

信息技术任课教师

三年级一班:

四年级一班:

五年级一班:

六年级一班:

微机室各种制度及表格

附件

附件1:校园网络中心管理制度

一、网管中心是校园网运营、控制、管理的中心,是保障校园网正常运营、集中放置校园网核心设备之重地,非网管人员不得随意进入。

二、要保持良好的网络设备运营环境,不准在网管中心吸烟饮食、喧哗。严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品

三、要定期做好软件备份和计算机病毒检查解决,任何外来软件必须进行计算机病毒检查,确认无病毒后方可使用。

四、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备保证网络设备的安全运营。

五、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运营情况档案及网络设备帐目,认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。

六、网管中心内设备均属专用设备,一律不许外借和挪做它用。对违反规定者要追究责任。

七、要建立平常和节假日值班制度,做好防火、防盗等防范措施,严防出现恶性事故。

八、网管中心工作人员调入调出时,要及时做好有关网络设备运营情况档案资料室内设备清点和帐目交接手续

附件2:校园网络安全管理制度

一、校园网络设施系学校贵重财产和精密设备,全校师生均应严格执行有关规定

二、校园网络要有完备的防雷、防静电、防盗、防火、防潮、防磁的设备和措施

三、学校必须制定《网络事故预案》,全校市生应掌握其相关内容。当发生紧急事件时按照《网络事故预案》进行解决。

四、校园网络管理人员负责学校主干网络的运营、维护和维修,保证学校教务管理、政务管理、财务管理、档案管理、电子音像图书等各项管理的正常进行。

五、校园网络管理人员应定期查看网络日记,屏蔽具有有害数据的网页

六、全校师生须在网络管理人员的指导和规定下对的使用各办公室、各教室的计算机,未经允许不得安装与教学和学习无关的软件,严禁在网上传播不健康的内容和有害信息,严禁在上班时间运用网络做与教学管理和学习无关的事情。

七、全校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源。

八、全校师生在发现有害数据时,应及时向校园网络管理人员报告,并保护现场及相关资料。

九、全校教职工应对所使用的数据实行三级分布式备份,做好定期备份在紧急时刻应立即备份。

附件3:计算机网络教室管理规则

一、计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地学校要指派具有一定业务水平的专(兼)职教师负责计算机室平常管理工作

二、计算机教室重要用于:

(1)学校进行信息技术教育及教学研究。

(2)计算机课外小组活动。

(3)培训教师。

(4)在满足学校正常教学需要的前提下,面向社会,为本地经济建设服务。不准将计算机教室挪作它用。

三、计算机教室使用管理:

(1)每学期初按教学计划,安排学校《上机实习课表》,并分年级列出贴在墙上。

(2)使用计算机教室者要提前三天登记,使用完毕要认真填写使用情况记录单。

(3)以上文字资料按年度装订成册存档。

四、计算机教室设备要统一编号并配有运营情况记录薄,磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。室内设备均属专用设备,一律不准外借和挪做它用。

五、进入计算机教室要穿拖鞋。所有软件未经管理教师许可和杀毒解决不得擅自使用。

六、计算机教室要装配调温、调湿设备,保持良好的室内温度(计算机运营时一般保持在20至25℃;非运营时保持14°至30℃)和湿度(运营时:相对湿度40~70%非冷凝)。

七、计算机教室内不许饮食和吸烟,严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

八、计算机教室要有防火、防盗、防触(漏)电保护措施,保证计算机操作人员及室内设备的安全。

九、计算机教室管理人员调入调出时,要及时做好设备

清点和有关帐目等交接手续。

附件4:学生上机实习规则

一、上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程,对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此每个学生必须高度重视,并爱惜每一节上机实习课。

二、上机实习前要认真作好预习,明的确习目的、内容、规定、环节和注意事项。

三、进入计算机教室要保持良好秩序,按指定位置就座,实习时要遵守纪律,不准喧哗、打闹。

四、上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及规定。

五、操作过程要严格按照教师规定进行,不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可,严禁对硬盘(软盘)自设密码和初始化,严禁对系统文献更改名称、内容和地址等。

六、上机过程中要积极动手操作,认真分析和思考,同学之间密切配合,发扬团结协作的精神,努力提高实习效率

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