2024北京昌平初三（上）期末语文（学生版）.pdf

2024北京昌平初三（上）期末

语文

2024.1

本试卷共8页，共五道大题，25个小题，满分100分。考试时长150分钟。考生务必将答案填涂或书

写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。

一、基础•运用（共12分）

同学们在中药材劳动实践基地参加了制作艾条的体验活动，请你完善体验报告的内容。

1.用正楷字书写“制作艾条体验报告”八个字作为标题。（2分）

第一部分体验目的

学习艾的相关知识，制作药用艾条，传承中医药传统文化。

第二部分体验内容

（一）学习艾知识

艾是菊科蒿属多年生草本或略成半灌木状植物，植株有浓烈香气。主根明

．．

显，略粗长，直径达1.5厘米。叶片厚实，覆盖着细绒毛。

艾的自然分布广泛，遍及中国各地。适生性强，喜阳光，耐干旱，较耐

．．

寒，对土壤条件要求不严。

医书典藉中记载：艾以叶入药，性温、味苦、无毒，具有理气血、逐湿寒

．．

等功效。

．．

人们把艾叶做成艾条，用于针灸时熏穴位，提高针灸的疗效。

2.对文段中加点词语的字形做出判断，下列说法正确的一项是（2分）

A．因为表达的是“已经长成的植物体”的意思，所以“植株”一词中有错字。

B．因为表达的是“散在一定的地区内”的意思，所以“分布”一词中有错字。

C．因为表达的是“古代重要文献”的意思，所以“典藉”一词中有错字。

D．因为表达的是“功能、效率”的意思，所以“功效”一词中有错字。

（二）了解艾文化

清明节所食青团就是用艾草的汁拌进糯米粉里制作成的。端午节之际，人们用挂艾草、制香包表达对

美好生活的追求。艾不仅与文学创作有不解之缘，还与中国人的生活息息相关。我国第一部诗歌总集

《①》中第一次提到了采摘艾的劳动：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”自此以后，艾就频频出现在

中国文人的创作中。屈原的“户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩”，苏东坡的“日暖桑麻光似泼，风来蒿

艾气如薰”，范成大的“艾求真伏道，穴按古明堂”……皆将艾入诗，用以传情达意。

3.你在①处补写相关的内容。（2分）

4.文段中画线的句子表达欠妥，请你做出修改。（2分）

（三）制作药用艾条

将晒干的艾叶，捣成艾绒。用桑皮纸卷成所需直径的纸筒，接着向纸筒内一点一点填塞艾绒，边填边

用木棍压实。用力要①（均匀\匀称），这样做出来的艾条才会质地坚实。然后，用桑皮纸将艾条两端裸

露部分封口。最后用刷子蘸蛋清涂抹到艾条上，阴凉处风干。刷蛋清就像刷一层油漆，可以②（克制\克

第1页/共10页

服）桑皮纸燃烧过快的缺点，还可以更好地起到密封作用，防止药香挥发。经过这几道工序，艾条就做好

了。艾条独特的制作工艺让人惊叹。

5.你在①②处选填词语，最恰当的一项是（2分）

A.①均匀②克服B.①匀称②克制

C.①均匀②克制D.①匀称②克服

第三部分结语

我学习了艾的知识，了解了艾与生活、文化的联系，更重要的是。本次实践活动，丰富了

我们对中草药的认识，锻炼了动手能力，增强了我们更好地保护和继承中国传统文化的意识。

6.你用上“体验”“感受”两个词语，在文段横线处补写一句话。（2分）

二、古诗文阅读（共18分）

（一）默写（5分）

7.不知天上宫阙，。（苏轼《水调歌头》）（1分）

8.日星隐曜，①，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，②。（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）

9.朋友心情落入低谷，你可以用“①，②”两句古诗文来劝慰他。（本试卷中出现的句子除外）（2分）

（二）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成10-11题。（共6