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浅谈教务管理团队的凝聚力

摘要：教务管理工作是高校管理的核心，教务管理工作的水平和质量直接影响到学校的教学质量和发展，教务管理工作离不开一支具有团队精神，高效的教务管理团队，发挥团队的凝聚力，为教学管理服务、为教师、

学生服务，提高学校的教学质量，促进学校更好的发展。

Abstract:Educationalmanagementisthecoreofuniversitymanagement,andtheeducationaladministrationlevelandqualitydirectlyaffectthequalityofteachingandschooldevelopment,andeducationaladministrationcannotbeseparatedwithateamwith

highlevelacademicmanagement,ateamscohesionforserving

teachingmanagement,teachers,students,improvingthequalityof

teachinginschoolstopromotebetterdevelopmentoftheschool.

关键词：团队精神；教务管理团队；凝聚力；服务

Keywords:teamwork;educationalmanagement

team;cohesive;service

中图分类号:G647文献标识码:A文章编

号：1006-4311(2010)07-0186-01

0引言

高校教学工作的良好运行，则离不开教学教务管理的有效组织和协

调。教务管理是一项基础性工作，其主要任务是在教学过程中发挥有效的组织、指挥、控制和协调的功能，包括根据一定的目标、程序、原则、方法，对教学资源、教学过程进行科学合理的规划等，以保证教学任务的顺利完成。教务管理水平的高低，在很大程度上反映了学校管理水平的整体状况，也从侧面映射出学校教学水平的高低。高校需要拥有一支高效的教务管理队伍，充分发挥团队的凝聚力，为教学管理服务，促进学校更好的发

展。

教务管理工作是高校管理的核心，教务管理工作的水平和质量直接影响到学校的教学质量和发展。高校的教务管理是一项准确度要求很高，却又非常烦琐的工作，这就要求有一支具有团队精神的教务管理团队。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。一个积极向上的教务管理团队能够鼓舞每一位教师的信心，一个充满斗志的教务管理团队能够激发每一位教师的热情，一个善于创新的教务管理团队能够为每一个成员的创造力提供足够的空间，一

个协调一致、和睦融洽的教务管理团队能给每一位教工一份良好的感觉。

1教务管理团队是否具有团队凝聚力，对教务管理工作至关重要

团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来

高团队绩效。我院教务管理团队具有较高的凝聚力，具体表现在：①团队

内的沟通渠道比较畅通、信息交流频繁，大家觉得沟通是工作中的一部分，不会存在什么障碍。②团队成员的参与意识较强，人际关系和谐，成员间不会有压抑的感觉。③团队成员有强烈的归属感，并为成为团队的一分子觉得骄傲。④团队成员间会彼此关心、互相尊重。⑤团队成员有较强的事业心和责任感，愿意承担团队的任务，集体主义精神盛行。⑥团队为成员的成长与发展，自我价值的实现提供了便利的条件。领导者、团队四周的环境、

其他的成员都愿意为自身及他人的发展付出。

2团队凝聚力的外部表现和内部表现

团队凝聚力在外部表现为团队成员对团队的荣誉感及团队的地位。团队的荣誉感主要来源于工作目标，团队因工作目标而产生、为工作目标而存在。因此，必须设置较高的目标承诺，以较高的工作目标引领着团队前进的方向，使团队成员对工作目标形成统一和强烈的共识，激发团队成员对所在团队的荣誉感。同时，引导团队成员个人目标