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外研版小学英语第六册Unit-6-Lesson1教学设计
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外研版小学英语第六册Unit6Lesson1教学设计
姓名:方芳性别:女职称:小一学历:本科
单位:合肥市第61中通讯地址:金寨路1100号合肥市第61中
电话电子邮箱:sunflowercoco@163.com邮编:230022
教材分析:
本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课,课型是交际型听说课,含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境为学生提供了良好的学习语言、理解语言和运用语言的语境;同时也充分激发了学生学习英语的兴趣。
设计理念:
根据《英语课程标准》的指导理念:以学生的发展为宗旨,以提高学生的综合语言运用能力为目标,着重培养学生学习英语的兴趣,良好的学习习惯,有效的学习方法,以及自主合作学习的能力。倡导“任务型”教学途径,力求创设真实的语言情境,让学生在体验、实践、参与、合作与交流的学习过程中完成学习目标,同时,增强学生的自信心,为今后的学习奠定基础。
教学目标:
1.语言知识目标
1)能听懂、会说、会读flour、meat、salt、sugar、corn、lettuce、六个单词。
2)能听懂、会说Whatdoweneed?WeneedsomemeatHowmuchisthe____?It’s____yuanakilo.CanIhave____kilo,please?Sure.Hereyou
教学方法:
直观教学法、情境教学法、交际法、“任务型”教学法以及多媒体辅助法
教学用具:
畅言教学机、多媒体、卡片、道具钱币
九、课时安排:1课时
十、教学过程:
Process
Teacher’s
activities
Student’sactivities
Purpose
Warm-up
&
review
IntroducemyEnglishnamefromthewordofchocolate.
Showstudentsmyson’sfavoritefood,andreviewthefoodwords.
1.Guessteacher’sEnglishname.
2.Lookandsayeachword.
活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣和热情,自然导入主题。
Presentation
1.Showstudentsmyshoppinglist,andaskstudents:Whatdoyouneed?
2.Havestudentslookateachpicture,andnameeachone
3.Encouragestudentstoguessthepricesofthefood
(Playthetape.Thumbupanddown)
4.Havestudentslistentothedialog,andraiseaquestion:
Whatdotheyneed?
A:FlourB:MeatC:Lettuce
5.Playthetapeagain,andaskanotherquestion:
Howmuchisthemeat?
1.Answerteacher’squestion:
Ineedsome…
2.Lookandrepeatthewordsafterthetape.
3.Guessthepricesaccordingteacher’shints.(ListentothesongonPage88.Thumbupanddown)
4.Listentothedialog,andchoosetherightanswerB.
5.It’sfiveyuanakilo.
自然导入主题,渗透重点句型。
原声输入,培养学生正确的语音语调。
丰富多样的方式可以激发学生兴趣和求知欲,让学生充分参与课堂。
回归课本,趁热打铁,学以致用。
趁胜追击,层层梯进,听力能力得到训练。
Practice
1.Playthetapeandhavestudentsrepeat.
2.Makethedialogwithstudents:
S:CanIhelpyou?
B:Howmuchisthe____?
S:It’s____yuanakilo.
B:CanIha
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