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外研版小学英语第六册Unit-6-Lesson1教学设计

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外研版小学英语第六册Unit6Lesson1教学设计

姓名：方芳性别：女职称：小一学历：本科

单位：合肥市第61中通讯地址：金寨路1100号合肥市第61中

电话电子邮箱：sunflowercoco@163.com邮编：230022

教材分析：

本节课的教学内容是外研版小学英语第六册第六单元第一课，课型是交际型听说课，含八个食物名称单词和五个功能性对话。熟悉的食物和真实的情境为学生提供了良好的学习语言、理解语言和运用语言的语境；同时也充分激发了学生学习英语的兴趣。

设计理念：

根据《英语课程标准》的指导理念：以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合语言运用能力为目标，着重培养学生学习英语的兴趣，良好的学习习惯，有效的学习方法，以及自主合作学习的能力。倡导“任务型”教学途径，力求创设真实的语言情境，让学生在体验、实践、参与、合作与交流的学习过程中完成学习目标，同时，增强学生的自信心，为今后的学习奠定基础。

教学目标：

1.语言知识目标

1)能听懂、会说、会读flour、meat、salt、sugar、corn、lettuce、六个单词。

2）能听懂、会说Whatdoweneed?WeneedsomemeatHowmuchisthe____?It’s____yuanakilo.CanIhave____kilo,please?Sure.Hereyou

教学方法：

直观教学法、情境教学法、交际法、“任务型”教学法以及多媒体辅助法

教学用具：

畅言教学机、多媒体、卡片、道具钱币

九、课时安排：1课时

十、教学过程：

Process

Teacher’s

activities

Student’sactivities

Purpose

Warm-up

＆

review

IntroducemyEnglishnamefromthewordofchocolate.

Showstudentsmyson’sfavoritefood,andreviewthefoodwords.

1.Guessteacher’sEnglishname.

2.Lookandsayeachword.

活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣和热情，自然导入主题。

Presentation

1.Showstudentsmyshoppinglist,andaskstudents:Whatdoyouneed?

2.Havestudentslookateachpicture,andnameeachone

3.Encouragestudentstoguessthepricesofthefood

（Playthetape.Thumbupanddown）

4.Havestudentslistentothedialog,andraiseaquestion:

Whatdotheyneed?

A:FlourB:MeatC:Lettuce

5.Playthetapeagain,andaskanotherquestion:

Howmuchisthemeat?

1.Answerteacher’squestion:

Ineedsome…

2.Lookandrepeatthewordsafterthetape.

3.Guessthepricesaccordingteacher’shints.(ListentothesongonPage88.Thumbupanddown)

4.Listentothedialog,andchoosetherightanswerB.

5.It’sfiveyuanakilo.

自然导入主题，渗透重点句型。

原声输入，培养学生正确的语音语调。

丰富多样的方式可以激发学生兴趣和求知欲，让学生充分参与课堂。

回归课本，趁热打铁，学以致用。

趁胜追击，层层梯进，听力能力得到训练。

Practice

1.Playthetapeandhavestudentsrepeat.

2.Makethedialogwithstudents:

S:CanIhelpyou?

B:Howmuchisthe____?

S:It’s____yuanakilo.

B:CanIha