新教材高中数学第7章三角函数2.3三角函数的诱导公式课件苏教版必修第一册.pptxVIP

1.能借助单位圆,推导出正弦、余弦的诱导公式.

2.能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数,并解决有关三

角函数求值、化简和恒等式证明问题.

3.通过公式的运用,了解从未知到已知、从复杂到简单的转化过程,提高分析问题

和解决问题的能力.;1.三角函数的诱导公式;

公式五;2.对诱导公式的理解

六组诱导公式可以统一看成k·?±α(k∈Z)的三角函数值与α的三角函数值之间的关系.记忆口诀为“奇变偶不变,符号看象限”.

(1)“奇变偶不变”:“奇”“偶”是指k·?±α(k∈Z)中k的奇偶性.当k为奇数时,正

弦变余弦,余弦变正弦?如sin?=cosα?;当k为偶数时,函数名不变(如sin(π+α)=

-sinα).

(2)“符号看象限”:在记忆诱导公式时,把α看成锐角,再根据k·?±α(k∈Z)所在的象限及“一全正,二正弦,三正切,四余弦”的符号规律确定符号.;3.诱导公式的推广

(1)sin(2π-α)=-sinα,cos(2π-α)=cosα,tan(2π-α)=-tanα.

(2)sin?=-cosα,cos?=-sinα.

(3)sin?=-cosα,cos?=sinα.;

1.诱导公式中的角α是任意角.?(?????)

提示:正弦、余弦函数的诱导公式中α为任意角,但正切函数的诱导公式中α≠kπ+

?,k∈Z.

2.cos(3π-α)=-cosα.?(√)

提示:cos(3π-α)=cos(π-α)=-cosα.

3.sin(α-π)=sinα.?(?????)

提示:sin(α-π)=sin[-(π-α)]=-sin(π-α)=-sinα.

4.sin?=±cosα(k∈Z).?(?????)

提示:当k=2时,sin?=sin(π-α)=sinα.;5.在△ABC中,若A+B=?,则sinA=cosB,cosA=sinB.(√)

6.函数f(x)=sinxcosx是奇函数.?(√)

提示:因为函数f(x)的定义域为R,关于原点对称,f(-x)=sin(-x)·cos(-x)=-sinxcosx=-f(x),所以函数f(x)=sinxcosx是奇函数.;1|利用诱导公式解决给角求值问题;

求下列各式的值:

(1)sin67°+cos157°+sin115°-cos(-25°);

(2)cos?+sin?-tan?.;解析????(1)原式=sin67°+cos(90°+67°)+sin(90°+25°)-cos25°=sin67°-sin67°+cos25°-

cos25°=0.

(2)原式=cos?-sin?+tan?=-cos?-sin?+tan?=-cos?+sin?

+tan?=-?+?+?=?.;2|利用诱导公式解决条件求值问题;

(1)已知cos?=?,求cos?-sin2?的值;

(2)已知cos?=?,求sin?α+??的值.;解析????(1)∵cos?=cos?

=-cos?=-?,

sin2?=sin2?

=1-cos2?=1-?=?,

∴cos?-sin2?=-?-?=-?.

(2)∵α+?=?+?,

∴sin?=sin?=cos?α+??=?.;3|利用诱导公式化简、证明三角函数式;

已知函数f(x)=?+?.

(1)化简f(x);

(2)若f(α)=?,求sinαcosα的值.;解析????(1)f(x)

=?+?

=?+?

=-sinx·?+sinx=sinx-cosx.

(2)因为f(α)=?,即sinα-cosα=?,所以(sinα-cosα)2=?,

整理得sin2α-2sinαcosα+cos2α=?,

即2sinαcosα=?,即sinαcosα=?.;

设tan?=m,求证:=?.

证明????证法一:左边=?

=?=?=?=右边.

故等式得证.;证法二:由tan?=m,得tan?=m.

左边=?

==

=?=?=右边.

故等式得证.?;方法总结????对于恒等式的证明,应遵循化繁为简的原则,从左边推到右边或从右

边推到左边,也可以用左右归一、变更论证的方法.常用定义法、弦切互化法、

拆项拆角法、“1”的代换法、公式变形法进行化简,要熟练掌握六组诱导公式,

要善于从中选择巧妙、简捷的方法.