新教材高中数学第1章集合3交集并集课件苏教版必修第一册.pptxVIP

1.理解两个集合的交集与并集的含义,能求两个集合的交集与并集.

2.能使用Venn图和数轴表达集合的交集和并集运算,体会图形对理解抽象概念的

作用.

3.掌握区间的表示方法,并会用区间正确进行集合的交集与并集运算.;1|交集;1.;

设a,b∈R,且ab,规定:

[a,b]={x|⑦????a≤x≤b????},

(a,b)={x|axb},

[a,b)={x|a≤xb},

(a,b]={x|ax≤b},

(a,+∞)={x|xa},

(-∞,b)={x|xb},

(-∞,+∞)=⑧????R????.

其中[a,b]叫作⑨闭区间????;(a,b)叫作开区间;[a,b)叫作⑩左闭右开????区间;

(a,b]叫作左开右闭区间;a,b叫作相应区间的端点.;1.若A∩B=A∩C,则B=C.?(?????)

2.对于任意两个集合A,B,(A∩B)?(A∪B)恒成立.(√)

3.集合A={x|-1≤x≤2},B={x|x1},则A∩(?RB)={x|-1≤x≤2}.(?????)

4.妈妈去超市买水果,妹妹喜欢吃枇杷、圣女果、苹果、橙子、葡萄,哥哥喜欢吃

樱桃、香梨、圣女果、苹果.若将妹妹喜欢吃的水果构成的集合记为A,哥哥喜欢

吃的水果构成的集合记为B,两人都喜欢吃的水果构成的集合记为C,则三个集合

的关系可以用如下的Venn图表示.?(√);1|集合的交集、并集、补集的综合运算;已知全集U={不大于30的质数},集合A,B都是U的子集,若A∩(?UB)={5,13,23},A∪

(?UB)={2,3,5,7,13,17,23},(?UA)∩(?UB)={3,7},求集合A,B.;解析????全集U={不大于30的质数}={2,3,5,7,11,13,17,19,23,29}.

∵(?UA)∩(?UB)={3,7},

∴?U(A∪B)={3,7}.

∵A∩(?UB)={5,13,23},A∪(?UB)={2,3,5,7,13,17,23},

∴A∩B={2,17}.

画出Venn图,如图,

?;2|利用集合的运算性质求参数的值或取值范围;已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-ax+a-1=0},C={x|x2-mx+2=0},且A∪B=A,A∩C=C,

求实数a的值及m的取值范围.;解析????由已知得A={1,2},B={x|(x-1)[x-(a-1)]=0}.

由A∪B=A,得B?A,所以a-1=2或a-1=1.

当a-1=2,即a=3时,A=B,满足A∪B=A;

当a-1=1,即a=2时,B={1},满足A∪B=A.

故a=3或a=2.

由A∩C=C,得C?A,所以C=A或C=?或C?A(C是非空集合).

当C=A时,m=3;

当C=?时,由Δ=m2-80,得-2?m2?;

当C?A(C是非空集合)时,C={1}或{2},

若C={1},则12-m×1+2=0,解得m=3,此时C={1,2}≠{1},舍去;

若C={2},则22-m×2+2=0,解得m=3,此时C={1,2}≠{2},舍去.

故m=3或-2?m2?.

综上,a=3或a=2,m=3或-2?m2?.;易错???示

一元二次方程的根的情况有三种:有两个相等实根、有两个不等实根和无实根,解题过程中可根据条件具体问题具体分析,不能有遗漏.;3|集合中与交集、并集运算有关的新定义问题;对任意两个集合M,N,定义运算“-”:M-N的运算结果为Venn图中阴影部分表示的集合;定义运算“△”:M△N=(M-N)∪(N-M).若M={y|y=x2,x∈R},N={x|-3≤x≤3},则M△N={x|-3≤x0或x3}?.

?;解析????易知M={y|y=x2,x∈R}={y|y≥0}={x|x≥0}.

∵N={x|-3≤x≤3},

∴M∩N=N∩M={x|0≤x≤3},

∴M-N=?M(M∩N)={x|x3},N-M=?N(N∩M)={x|-3≤x0}.

又∵M△N=(M-N)∪(N-M),

∴M△N={x|-3≤x0或x3}.