新教材高中数学第2章常用逻辑用语3全称量词命题与存在量词命题课件苏教版必修第一册.pptxVIP

新教材高中数学第2章常用逻辑用语3全称量词命题与存在量词命题课件苏教版必修第一册.pptx

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1.通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义,熟悉常见的全称量词和存在量词.

2.能用数学符号表示含有量词的命题并能判断命题的真假.

3.通过生活和数学中的实例,理解全称量词命题和存在量词命题的否定的意义.

4.能正确地对全称量词命题和存在量词命题进行否定.;1|全称量词与全称量词命题;2|存在量词与存在量词命题;1.全称量词命题与存在量词命题的否定;1.“一切”“每一个”“任意”是全称量词.?(√)

2.“有些”“有一个”“有的”是存在量词.?(√)

3.全称量词命题“自然数都是正整数”是真命题.?(?????)

提示:0是自然数,但0不是正整数,因此“自然数都是正整数”是假命题.

4.“有些三角形中三个内角相等”是存在量词命题.(√)

提示:命题中含有存在量词“有些”,所以是存在量词命题.

5.在全称量词命题和存在量词命题中,量词都可以省略.?(?????)

提示:在存在量词命题中,量词不能省略,有些全称量词命题的量词可以省略.

6.命题“?x∈M,p(x)”的否定是“?x∈M,?p(x)”,它们可以同真同假.?(?????)

7.若命题?p是存在量词命题,则命题p是全称量词命题.(√)

提示:因为?p的否定是p,所以p是全称量词命题.;8.命题“正方形是矩形”的否定是“正方形不是矩形”.(?????)

提示:命题“正方形是矩形”是省略量词“所有”的全称量词命题,它的否定是

“有的正方形不是矩形”,而存在量词命题中的存在量词不能省略.

9.用自然语言描述的全称量词命题的否定形式是唯一的.(?????)

提示:用自然语言描述的全称量词命题的否定形式不唯一,如“所有的菱形都是

平行四边形”的否定可以是“并不是所有的菱形都是平行四边形”,也可以是

“有些菱形不是平行四边形”.;1|全称量词命题、存在量词命题及其否定的真假判断;问题

1.哥德巴赫猜想是全称量词命题吗?

提示:是.含有全称量词“任何”.

2.你能写出哥德巴赫猜想的否定形式吗?

提示:全称量词命题的否定是存在量词命题.

3.你能举例验证陈氏定理的否定是假命题吗?

提示:不能.;

1.判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题,关键是看命题中含有的量词是全称量词还是存在量词.需要注意的是有些全称量词命题的全称量词可以省略不写.

2.要判定全称量词命题“对任意x∈M,p(x)成立”是真命题,需要对集合M中每个元素x验证p(x)成立.但要判定该命题是假命题,只要能举出集合M中的一个x=x0,使p(x)不成立即可.要判定存在量词命题“存在x∈M,p(x)成立”是真命题,只要在集合M中能找到一个x=x0,使p(x)成立即可;否则,这一命题就是假命题.

3.全称(存在)量词命题的否定是将其全称量词(存在量词)改为存在量词(全称量词),并把结论否定.;4.命题与命题的否定的真假性相反.当命题的否定的真假不易判断时,可以通过判断原命题的真假来得出命题的否定的真假.;写出下列命题的否定,并判断所得命题的真假.

(1)?x∈R,|x|=x;

(2)至少有一个二次函数的图象与x轴没有交点;

(3)实数的绝对值是正数;

(4)?x,y∈Z,使得?x+y=3.;解析????(1)“?x∈R,|x|=x”的否定是“?x∈R,|x|≠x”.若x=-1,则|-1|≠-1,所以命题的否定是真命题.

(2)“至少有一个二次函数的图象与x轴没有交点”的否定是“所有二次函数的图象与x轴都有交点”.如二次函数y=x2+2x+2,因为x2+2x+2=(x+1)2+10,所以?x∈R,y=x2+2x+2≠0,所以命题的否定是假命题.

(3)“实数的绝对值是正数”的否定是“存在一个实数,它的绝对值不是正数”.如0的绝对值是0,所以命题的否定是真命题.

(4)“?x,y∈Z,使得?x+y=3”的否定是“?x,y∈Z,?x+y≠3”.当x=0,y=3时,?x+y=3,所以命题的否定是假命题.;2|全称量词命题、存在量词命题中的参数问题;2.常见结论

(1)?x∈R,y=0等价于方程y=0有实数根;

(2)?x∈R,y0,就是不等式y0恒成立,等价于ymin0;

(3)?x∈R,y0,就是不等式y0有解,等价于ymax0;

(4)?x∈R,y0,就是不等式y0恒成立,等价于ymax0;

(5)?x∈R,y0,就是不等式y0有解,等价于ymin0.

3.“补集思想”的应用

对于命题p的有些问题正面解决时很难或者很复杂,我们可以考虑它的反面,即把命题p的问题转化成命题?p的问题,从而把问题简化,即“正难则反”的方法,也就是

“补集思想”的应用.;(1)对于任意实数x,不等式x2+4x-1m恒成立,求实数m的取值范围;

(2)存在实数x,使不等式-x2+4x-1m有

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