新教材高中数学第2章常用逻辑用语1命题定理定义2.2充分条件必要条件充要条件课件苏教版必修第一册.pptxVIP

1.通过已有的经验,分析命题的条件和结论,能够判断命题的真假.

2.熟悉命题的结构,能够用“如果p,那么q”或“若p,则q”的形式对命题进行改写.

3.理解充分条件、必要条件与充要条件的意义,并能通过具体命题,分析充分条件和必要条件的关系.;1.命题

在数学中,我们将①可判断真假????的陈述句叫作命题.许多命题可表示为“如果p,那么q”或“若p,则q”的形式,其中p叫作命题的②条件???,q叫作命题的③结论??.

2.定理

在数学中,有些已经被证明为真的命题可以作为推理的依据而直接使用,一般称之为定理.

3.定义

定义是对某些对象标明符号、指明称谓,或者揭示所研究问题中对象的内涵.;1.充分条件与必要条件;3.条件与结论之间的关系;4.充分条件与判定定理、必要条件与性质定理

(1)性质定理是指某类对象具有的具体特征,数学中的每一条性质定理都给出了相应数学结论成立的一个必要条件.

(2)判定定理是指对象只要具有某具体的特征,就一定有该对象的所有特征,数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个充分条件.;

1.“这棵树真高啊!”是命题.?(?????)

2.命题“存在一个三角形没有外接圆”是真命题.?(?????)

提示:不在同一条直线上的三个点确定一个圆,所以任一三角形都有外接圆.故该命题为假命题.

3.若p是q的充分条件,则p是唯一的.?(?????)

4.“若p,则q”是真命题,“若q,则p”是假命题,则p是q的充分不必要条件.?(√)

5.q不是p的必要条件时,“pq”成立.?(√)

6.若p是q的充要条件,则命题p和q是两个等价的命题.(√)

7.经常逛超市的李阿姨常说:“便宜没好货.”她这句话的意思是“好货”是“不

便宜”的充分条件.?(√);1|充分条件、必要条件、充要条件的判断;问题

1.①中开关S1闭合是灯泡L亮的什么条件?

提示:充分不必要条件.

2.②中开关S1闭合是灯泡L亮的什么条件?

提示:必要不充分条件.

3.③中开关S1闭合是灯泡L亮的什么条件?

提示:充要条件.

4.④中开关S1闭合是灯泡L亮的什么条件?

提示:既不充分又不必要条件.

5.将①中开关S1与灯泡L位置互换,开关S2始终是断开状态,结论变吗?

提示:变为充要条件.;充分、必要、充要???件判断的常用方法

(1)定义法:直接利用定义进行判断.

(2)利用集合间的包含关系进行判断:如果条件p和结论q都是集合,那么若p?q,则

p是q的充分条件;若q?p,则p是q的必要条件;若p=q,则p是q的充要条件;若p?q,则

p是q的充分不必要条件;若p?q且q?p,则p是q的既不充分又不必要条件.

有时还会用到等价法和传递法进行判断.;判断下列各命题中p是q的什么条件:

(1)p:x-2=0,q:(x-2)(x-3)=0;

(2)p:t≠2,q:t2≠4;

(3)p:0x3,q:|x-1|2.;解析????(1)x-2=0?(x-2)(x-3)=0,

(x-2)(x-3)=0?x-2=0或x-3=0.

∴“x-2=0”是“(x-2)(x-3)=0”的充分不必要条件.

(2)t≠2t2≠4(当t=-2时,t2=4),

t2≠4?t≠2且t≠-2.

∴“t≠2”是“t2≠4”的必要不充分条件.

(3)令A={x|0x3},B={x||x-1|2}={x|-1x3}.

易知A?B,∴p是q的充分不必要条件.;2|充分条件、必要条件的证明与探求;探求充分条件、必要条件的步骤

(1)分清“条件”和“结论”,明确探求的方向;

(2)分析题目中的已知条件和隐含条件,进行等价转化,即可得到使结论成立的充要条件;

(3)将得出的充要条件对应的范围扩大或缩小,即可得到结论成立的必要不充分条件或充分不必要条件.;求方程x2+kx+1=0与x2+x+k=0有一个公共实数根的充要条件.;解析????设方程x2+kx+1=0与x2+x+k=0的公共实数根为x0,

则?

由②得k=-?-x0,代入①,并化简得?=1,解得x0=1,因此k=-2.

当k=-2时,x2+kx+1=x2-2x+1=0,解得x1=x2=1;

x2+x+k=x2+x-2=0,解得x=1或x=-2.

两方程有公共实数根1.

∴两个方程有一个公共实数根的充要条件为k=-2.;3|利用充分条件、必要条件求参数的值(取值范围);已知p:?,q:{x|1-m≤x≤1+m,m0},若p是q的充分不必要条件,求实数m

的取值范围.;解析????令A=?={x|-2≤x≤10},

B={x|1-m≤x≤1+m,m0}.

∵p是q的充分不必要条件,

∴A?B.

∴?或?

即?或?

∴m≥9.