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美国高校董事会决策机制研究的开题报告

一、研究背景和意义

高等教育作为国家发展的重要支撑之一，必然要有一个健康、稳定的管理体系。而高校董事会作为高校管理体系中的一个重要组成部分，其决策机制的科学性、有效性、公正性等方面的探究，是当前高校管理的研究热点之一。尤其是在美国这样高度发达的高等教育国家中，高校董事会决策机制的研究更是具有重要的现实意义。因此，本研究将从以下几个方面探讨美国高校董事会的决策机制。

二、研究目的和内容

本研究的目的在于研究和探讨美国高校董事会的决策机制及其特点，以及对此进行分析和评价，为提高我国高校董事会决策机制的质量和效率提供参考。

具体内容包括：

1.美国高校董事会的形成、组成和职责，以及与其他管理机构的关系等方面的介绍。

2.美国高校董事会决策机制的基本原则和程序，包括议事规则、投票程序、信息共享、决策效果评估等。

3.美国高校董事会决策机制的优缺点，常见的问题和解决方法等方面的分析和评价，以及与我国高校董事会决策机制的比较。

4.基于以上分析和评价，提出我国高校董事会决策机制的改进和完善建议，以提高其科学性、有效性、公正性等方面的质量和效率。

三、研究方法

本研究将采用文献资料法、实证研究法和分析比较法相结合的方法，具体如下：

1.文献资料法：通过查阅相关文献、材料和统计资料等，搜集美国高校董事会决策机制相关的信息和数据。

2.实证研究法：通过对美国高校董事会的实际情况进行调研和访谈等方法，了解其决策机制的具体情况和优缺点。

3.分析比较法：通过对美国高校董事会决策机制与我国高校董事会决策机制的比较分析，提出我国高校董事会决策机制改进和完善的建议。

四、预期结果

本研究的预期结果包括如下几个方面：

1.系统地介绍美国高校董事会的形成、组成、职责及决策机制等方面的情况，具有一定的参考价值。

2.分析比较美国高校董事会与我国高校董事会的决策机制，找出差异和共同点，并提出改进和完善的建议，有助于提高我国高校董事会决策机制的质量和效率。

3.对美国高校董事会决策机制的优缺点和常见问题进行分析和评价，为其他国家和地区的高校管理者提供借鉴和参考。