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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
主备人
审核人
授课时间
年月日
第课时
课题
Unit2Neighbours
Studyskills
课型
Presentation
教学目标
1.Tolinkaconsonantsoundwithavowelsound.
2.Tojoin–r–reandavowelwitharsoundbetweenthem.
重点
Togetthestudentsinvolvedinpracticingusinglinkingsounds
难点
Tolinktwovowelsoundswithjorw
教法及教具
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
Step1:Lead-in(readandreadwell)
JazzChants
Notaword.
Idon’tbelieveit..
Idon’tbelieveit.
BigMouthJohnBrowndidn’tsayaword?
BigMouthJohnBrowndidn’tsayaword..
Step2:Presentationandpractice
Read:anapple,standup,inanhour
Encouragestudentstofindouttherule1Weusuallylinkaconsonantsoundwithavowelsound.
Practice:PartA
Read:thereare,forus,hereis
Encouragestudentstofindouttherule2Whenthefirstwordendsin–rorreandthenextwordbeginswithavowelsound,wejointhemtogetherwitharsoundbetweenthem.
Practice:PartB
(3)Read:weenjoy,goout,theother
Encouragestudentstofindouttherule3Whentherearetwovowelsounds,wejointhemasiftherewereajorwsoundbetweenthem.
Practice:PartC
Read.
Readandlearn.
Readandwrite.
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
(4)Read:besttime,sitdown,abigcake
Encouragestudentstofindouttherule4Whentwoconsonantsoundsoftwowordsmeet,wesometimesdonotneedtopronouncethefirstconsonantsound.
Practice:PartD
Step3:Listening
Playthetapeforthestudentstoreadafter.Askthemtoreadonceandonce.
Step4:Homework:
Practisereadingthewordsingroups.
Find3phrasesforeachrule.
Listenandanswer.
Domoreexercises.
板书设计
Unit2Neigh
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