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接受美学指导下的儿童文学翻译的开题报告

一、研究意义

随着儿童文学在中国的繁荣发展，翻译也变得越来越重要，而美学作为一种文学研究方法也被广泛应用于翻译领域。因此，本文旨在以美学为指导，通过对比中英文儿童文学原文和翻译文本，探讨美学视角对儿童文学翻译的影响，提高儿童文学翻译质量和文学艺术性，使读者能够更好地欣赏和理解儿童文学作品。

二、研究内容

1、通过文献综述和案例分析，探讨儿童文学翻译的美学原理和研究方法。

2、选择一些经典的中英文儿童文学作品，重点分析美学元素的运用，如人物塑造、情节起伏、语言表达等。

3、通过对比分析原文和翻译文本，发现并分析翻译中的美学差异及其原因，进一步提高翻译的质量和艺术性。

三、研究方法

1、文献综述法：阅读相关文献，了解儿童文学翻译的美学原理和方法，总结经验。

2、案例分析法：选取一些具有代表性的中英文儿童文学作品，以美学视角分析原文和翻译文本，找出其中的美学元素，进而发现和解决问题。

3、对比分析法：将原文和翻译文本相互对比，分析翻译中的美学差异及其产生的原因。

四、预期结果

1、通过本文的研究，可以掌握儿童文学翻译的美学原则和方法，进而提高翻译质量和文学艺术性。

2、针对儿童文学翻译中存在的一些问题，提出相应的解决方案和建议，为儿童文学翻译的发展提供参考依据。

五、研究实施计划

1、第1-2个月：进行文献综述和调研，收集相关中英文儿童文学作品和翻译文本，整理相关美学原理和方法。

2、第3-4个月：选取代表性的中英文儿童文学作品，进行美学视角分析，找出其中的美学元素。

3、第5-6个月：对比分析中英文原文和翻译文本，找出其中的美学差异及其原因，并对其中存在的翻译难题进行深入研究。

4、第7-8个月：根据研究结果，提出相应的解决方案和建议，并进行讨论、完善和修改。

5、第9-10个月：完成论文初稿并评审，修改完善后撰写论文最终稿，并进行答辩。