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人教版数学四年级上第六单元《练习课十三》教学设计

课时安排

时间

课题

练习课十三

课时

教学内容

教材74页。

教学目标（知识与技能）

1、复习除数是整十数除法方法。

2、让学生巩固除法竖式的书写格式。

3、使学生经历笔算除法计算的全过程，巩固算理和计算方法。

4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

情感态度与价值观

培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学重点

使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。

教学难点

除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置。

教法与学法

师引导，生分组交流。

教学准备

练习卡。

教学过程

环节

教案

二次备课

一、 复习导入；

1、口算

80÷20320÷8040×70240÷6060×90270÷904×60210÷70350÷50

2、脱式计算

75×4＋630376＋280÷709×60－3206400÷80－64

2、 笔算:63÷20260÷80

笔算除法的计算方法是什么？

板书课题：笔算除法练习

二、练习内容：

1、笔算:310÷50170÷30643÷80406÷60285÷40111÷20478÷70163÷30294÷60

2、应用题

1）一个足球30元，用75元钱可以买几个小足球，还剩多少钱？

2）有饲料100千克，这些猪每天要吃30千克饲料，一袋饲料够喂几天?还剩多少千克？

3）计划生产400台电视机，每月生产70台，半年内是否可以完成任务？

4）每节车厢限乘60吨，有500吨货物，需要多少节车厢才能装完？

三、思考：

如○是□的20倍，下面哪些是对的。

○×20=□□×20=○○÷20=□□÷20=○○÷□=20□÷○=20

四、总结：今天你都学会了什么？

五、作业：自主练习计算题。

课堂小结

通过今天的课你学到了那些知识？

板书设计

练习十三

60÷30=70÷10=80÷20=

480÷60=160÷80=300÷50=

课后反思