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小学奥数计数专题--排列（六年级）竞赛测试
姓名:_____________年级:____________学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
评卷人得分一、xx题
（每空xx分，共xx分）
【题文】小新、阿呆等七个同学照像，分别求出在下列条件下有多少种站法？
（1）七个人排成一排；
（2）七个人排成一排，小新必须站在中间.
（3）七个人排成一排，小新、阿呆必须有一人站在中间.
（4）七个人排成一排，小新、阿呆必须都站在两边.
（5）七个人排成一排，小新、阿呆都没有站在边上.
（6）七个人战成两排，前排三人，后排四人.
（7）七个人战成两排，前排三人，后排四人.小新、阿呆不在同一排。
【答案】（1）5040（2）720（3）1440（4）240（5）2400（6）5040（7）2880
【解析】（1）（种）。
（2）只需排其余6个人站剩下的6个位置．（种）.
（3）先确定中间的位置站谁，冉排剩下的6个位置．2×=1440(种)．
（4）先排两边，再排剩下的5个位置，其中两边的小新和阿呆还可以互换位置．(种)．
（5）先排两边，从除小新、阿呆之外的5个人中选2人，再排剩下的5个人，（种）.
（6）七个人排成一排时，7个位置就是各不相同的．现在排成两排，不管前后排各有几个人，7个位置还
是各不相同的，所以本题实质就是7个元素的全排列．（种）.
（7）可以分为两类情况：“小新在前，阿呆在后”和“小新在前，阿呆在后”，两种情况是对等的，所以
只要求出其中一种的排法数，再乘以2即可．4×3××2=2880(种)．排队问题，一般先考虑特殊情况再
去全排列。
【题文】用1、2、3、4、5、6可以组成多少个没有重复数字的个位是5的三位数？
【答案】20
【解析】个位数字已知，问题变成从从个元素中取个元素的排列问题，已知，，根据排列数
公式，一共可以组成(个)符合题意的三位数。
【题文】用1、2、3、4、5这五个数字可组成多少个比大且百位数字不是的无重复数字的五位数？
【答案】78
【解析】可以分两类来看：
⑴把3排在最高位上，其余4个数可以任意放到其余4个数位上，是4个元素全排列的问题，有
(种)放法，对应24个不同的五位数；
⑵把2，4，5放在最高位上，有3种选择，百位上有除已确定的最高位数字和3之外的3个数字可以选择
，有3种选择，其余的3个数字可以任意放到其余3个数位上，有种选择．由乘法原理，可以组成
(个)不同的五位数。
由加法原理，可以组成(个)不同的五位数。
【题文】用0到9十个数字组成没有重复数字的四位数；若将这些四位数按从小到大的顺序排列，则5687
是第几个数？
【答案】2344
【解析】从高位到低位逐层分类：
⑴千位上排，，或时，千位有种选择，而百、十、个位可以从中除千位已确定的数字之外的
个数字中选择，因为数字不重复，也就是从个元素中取个的排列问题，所以百、十、个位可有
(种)排列方式．由乘法原理，有(个)．
⑵千位上排，百位上排时，千位有种选择，百位有种选择，十、个位可以从剩下的八个数字中
选择．也就是从个元素中取个的排列问题，即，由乘法原理，有(个)．
⑶千位上排，百位上排，十位上排，，，，，时，个位也从剩下的七个数
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