幼儿教师幼儿早教宣传教育PPT课件.pptxVIP

目录生理发育特征及训练01认知发育特征及训练02智力发育特征及训练03十种有助于开启智力的玩具04

PART.01生理发育特征及训练

生理发育特征及训练发展的主动性提供环境刺激发展的差异性提供教育补充发展的有序性和阶段性适龄段教育提供心理生理发展的关联性及时补充辅食

生理发育特征及训练运动：抬头－翻身－坐－爬－站－走－跑－跳一视二听三抬头四握五抓六翻身七坐八爬九翻身十捏周岁独站稳

生理发育特征及训练色感训练孩子的衣服、被褥、用品最好用不同的色料制成，还可让孩子玩弄成套带色玩具，从中感受各种颜色的差别。估量视距训练经常让他们接触各种处在不同位置上的物体，以提高视觉准确力。追寻物体的训练藏东西和捉迷藏游戏眼手合作训练半岁后的孩子可以坐着玩，应多让他玩弄物体，同时引导他从不同的角度看、摸物体。

生理发育特征及训练有意给孩子播放音乐，是训练孩子听觉，陶冶孩子感情的有效手段。教其发音，训练语音听觉。在不同的方位发音，引其注意，训练方位听觉给不同音响的玩具或物体玩耍，训练辩别不同声音的能力。妈妈和家人可以开始和孩子说话，笑（出声）、逗孩子时要让他脸对着你。这样既可训练听觉，又训练了视觉和语言功能。

生理发育特征及训练“皮肤饥饿”：天生情感上的特殊需求，即互相接触和蹭磨。多多搂抱小宝宝（洗澡时，不同质地的皮肤刺激)经常给宝宝做婴儿抚触操抓握训练：把有柄的玩具塞在婴儿手中，让婴儿练习抓握

生理发育特征及训练嗅觉训练父母可以让婴儿闻闻花香、肥皂等有气94味的东西。味觉训练给婴儿尝尝甜、酸、咸及无味的食品。

PART.02认知发育特征及训练

认知发育特征及训练030201自我认知对于自己肢体的认识，照镜子游戏→对自己的行为有自律和自省的能力。人际关系模仿能力：从2周起，就学会模仿妈妈的面部表情交往能力：出生就会的“生理性微笑”，后转变为“社会性微笑”自然观察观察能力，探索精神

PART.03智力发育特征及训练

智力发育特征及训练大脑皮质的神经细胞于胎儿第5个月开始增殖分化，到出生时神经细胞数目已与成人相同，但其树突、轴突少而短。出生后脑重的增加主要由于神经细胞体积增大和树突的增多、成长，以及神经髓鞘的形成和发育。3岁时神经细胞已大致分化完成。刺激、反射活动→树突、轴突发育→智力发育

智力发育特征及训练是由哈佛大学著名发展心理学家霍华德·加德纳提出的,他认为,人一出生就具有多种智能,规纳起来至少有8项:?音乐智能/语言智能/视觉空间智能/数学-逻辑智能/肢体运动智能/内省智能/自然观察智能/人际智能多元智能

智力发育特征及训练数学逻辑智能游戏1、球到哪里去了？→帮助宝宝感知空间位置，发展其对物体的认识，对空间的认知能力以及对事物的好奇心等。2、盖盖子→促进宝宝观察能力和精细动作的发展包括分数、分等、推论、归纳、计算和假设检定等能力。

智力发育特征及训练语言智能训练1-3月：发声玩具和宝宝玩耍→听不同的声音，提高听觉的敏感性。宝宝情绪好时：不同方向叫其名字，看到你→声音逗引→宝宝跟踪声音,悦耳的音乐或儿童歌曲→抱着宝宝随歌起舞指用言语思维、语言表达和欣赏语言深层内涵的能力。包括理解、运用和书写语言等能力。

智力发育特征及训练音乐智能训练播放一两首曲子→听熟后再换→体会节拍、音调及强弱→模仿力和专注力的提升旋律优美而清晰→配器以钢琴和小提琴为主制造各种声音让宝宝感受带宝宝到大自然中去倾听对音高、音调、节奏和地声调的敏感性

智力发育特征及训练肢体运动智能训练结合洗澡、穿衣服等生活细节进行身体按摩、四肢伸展等运动锻炼要全面，注意每一关节、每一块肌肉、每一个部位是指运用整个身体或身体的一部分解决问题或制造产品的能力游戏小虫爬：有条小小虫，爬上你的腿，要咬你肚皮(脚趾、耳朵）找玩具：以玩具逗引宝宝

PART.04十种有助于开启智力的玩具

十种有助于开启智力的玩具010203响环3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。球6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。积木8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。

十种有助于开启智力的玩具040506复台形状盒这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。玩沙所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以