大班手工活动教案精选.pptx

大班手工活动教案精选

课程介绍与目标教学内容与方法实践操作与互动环节作品展示与评价机制建立安全注意事项及应急处理措施总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标01

通过动手操作，培养孩子们的实践能力，锻炼手部精细动作能力。提升实践能力激发创造力培养耐心和专注力鼓励孩子们自由发挥，创作独一无二的手工作品，激发他们的创造力和想象力。在手工制作过程中，需要保持细心和耐心，有助于培养孩子们的专注力和坚持性。030201手工活动意义

过程与方法通过引导孩子们观察、思考和实践，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。知识与技能掌握基本的手工制作技能，如剪纸、粘贴、绘画等，了解不同材料的特性和用途。情感态度与价值观培养孩子们对手工制作的兴趣和热爱，让他们感受到创作的乐趣和成就感。同时，注重培养孩子们的环保意识，提倡废物利用和节约资源的理念。教学目标与要求

适用年龄段大班幼儿（5-6岁）。幼儿特点大班幼儿已经具备一定的动手能力和思维能力，对手工制作有浓厚的兴趣。他们喜欢尝试新事物，愿意主动探索和创造。同时，他们的手部精细动作能力正在迅速发展，需要通过各种手工活动来锻炼和提升。适用年龄段及特点

教学内容与方法02

根据手工活动的主题和目的，选择适合大班幼儿操作的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、颜料等。材料选择提前准备好所需材料，并确保材料的安全性和卫生性，同时根据活动需求进行适量增减。材料准备手工材料选择与准备

通过欣赏优秀的手工作品、讲解手工艺术的历史和文化背景等方式，激发幼儿的创意灵感。引导幼儿根据自己的兴趣和想法，设计出独特的手工作品，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。创意构思与设计引导设计引导创意构思

制作步骤详解将手工制作过程分解为若干个步骤，详细讲解每个步骤的操作方法和注意事项，确保幼儿能够清晰理解。示范操作通过现场示范或视频教程等方式，展示手工制作的全过程，让幼儿更加直观地了解制作方法和技巧。制作步骤详解及示范

实践操作与互动环节03

学生可以根据自己的兴趣和创意，自主选择适合的手工材料，如彩纸、布艺、木片等。自主选择材料鼓励学生发挥想象力和创造力，自主设计手工作品的样式和图案。创意设计学生应独立完成手工作品的制作，包括裁剪、粘贴、装饰等步骤，以培养其动手能力和解决问题的能力。独立完成作品学生自主创作空间

教师应在学生制作过程中巡回观察，及时发现学生在操作上的问题或困难。观察与发现针对不同学生的需求和问题，教师给予个性化的指导和帮助，如提供技术示范、解答疑问等。个性化指导教师应对学生的努力和创意给予及时的鼓励和肯定，增强学生的自信心和学习动力。鼓励与肯定教师巡回指导策略

同学间互助合作氛围营造分组合作将学生分成若干小组，鼓励学生在小组内互相交流、讨论和合作，共同完成手工作品。分享与交流组织学生进行作品展示和分享，让学生互相欣赏、评价和学习彼此的作品，促进同学间的交流与合作。互助学习鼓励学生在制作过程中互相帮助和学习，如分享材料、交流技巧等，培养学生的团队协作精神和互助意识。

作品展示与评价机制建立04

利用网络平台，如班级网站或专用APP，让家长上传孩子完成的手工作品照片或视频。线上提交在课堂或学校指定地点设立作品展示区，学生将完成的作品带来放在指定区域进行展示。线下提交完成作品提交方式

评价标准设定及实施过程评价学生在创作过程中展现的独特思维和想象力。评价学生运用工具和材料的能力，以及作品完成的精细程度。评价作品在色彩搭配、造型设计等方面的视觉效果。评价作品是否具有实际使用功能或解决特定问题的能力。创意性技术性美观性实用性

经验分享邀请优秀作品的作者分享创作过程和心得体会，促进同学之间的交流和学习。网络推广将优秀作品拍照或录像，上传至学校或班级网站、社交媒体等平台进行推广，让更多人欣赏到学生的创意和成果。作品展示将评选出的优秀作品进行集中展示，让其他学生欣赏和学习。优秀作品欣赏和分享

安全注意事项及应急处理措施05

03禁止危险行为明确告知幼儿禁止将工具指向他人或自己，禁止在活动中奔跑、打闹等危险行为。01工具使用前安全检查确保剪刀、胶水等工具完好无损，无安全隐患。02正确使用工具详细讲解并示范每种工具的正确使用方法，强调安全操作的重要性。使用工具时安全规范讲解

准备急救包，包括创可贴、消毒液等常用急救用品，确保在发生意外伤害时能够迅速处理。意外伤害处理制定紧急疏散预案，确保在发生火警、地震等紧急情况时，能够迅速带领幼儿疏散到安全区域。紧急疏散记录每位家长的联系方式，以便在发生紧急情况时及时与家长取得联系。联系家长突发事件应急处理预案制定

明确活动规则01在活动开始前，向幼儿明确讲解活动规则和要求，确保幼儿了解并遵守。分组进行活动02根据幼儿的兴趣和能力，将幼儿分成若干小组进行活动，每组安排一名教师负责指导和监督。维持课堂纪律03在活动过