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论小学数学应用题的有效教学策略获奖科研报告

摘?要：数学应用题具有较强的抽象性和实际性，在学生学习数学的过程中属于必不可少的环节。因而如何有效提高自己的应用题教学效率，促进学生各种数学能力的有效发展就成为了小学生数学教师迫切需要解决的问题，他们也因此不断地对自己的教学策略进行创新和实践。本文笔者基于此，结合自己的教学经验，提出了创设生活情境、改变课堂结构和强化解题训练三种有效的应用题教学策略，以期望能给各位教师带来启发。

关键词：应用题教学;数学教学;小学

何谓之应用题？其就是将数学知识应用到实际生活中的题目。它符合小学数学教师在教學中所设立的“促进学生学以致用”