语文S版二年级语文上册第15课《植物妈妈有办法》教学设计.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《植物妈妈有办法》教学设计

教学目标

1、知识与技能：会认12个生字，会写10个生字。

2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、情感态度与价值观：有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

教学重难点

1、在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。

2、识字写字。

教学准备

教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图，生字卡片。

教学时间

2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

小朋友，秋天是植物种子成熟的节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。

二、感知

1、自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。

2、小组内互相读读，说说你读懂了什么。

3、交流。小组选出代表，汇报小组读书的收获。（这只是初读，学生能说出自己的读书所得就要加以表扬，不能要求过高。）

三、识字

1、自己练读生字。引导学生可同桌之间接龙读生字。

2、小黑板出示生字，多种方式指读。

3、全班交流识字方法。引导学生在交流过程