2024年教师招聘考试幼儿教育综合知识—200题参考答案及解析.docxVIP

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第一部分幼儿园教师职业道德

一、单项选择题

1.【答案】A。解析：教师职业道德，简称“师德”。教师职业道德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。

2.【答案】A。解析：本题考查幼儿园教师职业特点。B选项，幼儿教师的工作对象是3～6的幼儿，幼儿的身心发展水平较低，身体各器官还不够成熟，思维形象具体，辨别是非的能力比较弱，模仿性较强，对周围事物的认识充满了天真和幼稚的表现。C选项，幼儿教师教育过程中的创造性和灵活性，表现在对幼儿的因材施教上，还表现在幼儿园教师的教育机智上。D选项，教师主要是用自己的思想学识和言行通过示范的方式，去直接影响工作对象。幼儿好模仿，对教师无限信任和尊重，这使得幼儿园教师的言行对幼儿有着极大的示范作用和感染力。由此可见，BCD与题干无关，故排除。A选项，幼儿园教师的工作任务是根据教育目标和幼儿教育任务的要求，向幼儿进行德、智、体、美等方面的教育，促进其身心和谐发展，同时，因为幼儿独立生活和学习能力较差，他们还不会完全照顾和保护自己，需要成人特别是幼儿园教师给予细心照料和教育，使幼儿得以健康成长，因而工作具有全面性和细致性，题干中幼儿园是保教并重的

教育机构，体现了这一点，故本题选A。

3.【答案】B。解析：教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及境界的高层次性。教师职业道德的境界的高层次性是指社会和他人对教师

职业道德的总要求，是在整个社会道德体系中处于较高水平和较高层次。

4.【答案】B。解析：职业道德原则主要包括忠于人民教育事业的原则、教育民主原则、教育人道主义原则等。“三爱两人一终身”是教师道德规范的表现。职业道德修养特指教师在职业活动中按照一定的职业道德道原则和规范，进行自我锻炼和自我改造所形成的道德品质和所达到的道德境界。道德评价是按照一定的道德评价标准对教师职业行为作出的道德判断。

5.【答案】A。解析：本题考查教师职业道德的功能。选项B教师职业道德的教育功能是指教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，具有良好师德的教

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师所表现出来的高尚师德有利于学生良好品行的形成。教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用；选项C教师职业道德的调节功能是指教师职业道德通过教育、评价、沟通等方式和途径，指导和纠正教师个人与他人、个人与社会交往关系中的行为，协调教育过程中的各种关系，从而保证教育教学的顺利进行。选项D社会促进功能是指教师职业道德直接或间接影响社会风气，对社会文明建设起着积极的促进作用。选项A认识功能即在于帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体和社会应尽的义务和责任，进而形成一定的道德观念和道德判断能力。因而选项B、C、D不

正确，故此题选择A。

6.【答案】C。解析：此题考查幼儿园教师的自我发展观。《幼儿园教师专业标准 (试行)》对幼儿教师的个人修养做了明确规定：富有爱心、责任心、耐心和细心；乐观向上、热情开朗，有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态；勤于学习，不断进取：衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。根据这些规定，在幼儿教师的自我发展观方面，职业道德规范具体表现为：良好的个性修养、健康的心理和终身学习的品质三个方面。故此题选择C。

7.【答案】A。解析：本题考查教师职业道德的特点。教师职业道德是教师职业素质的根本和核心。选项B意识的自觉性是指教师因职业劳动的特点所决定的在职业道德意识上的更高的自觉性，它是教师职业情感和职业行为的基础。选项C行为的典范性是指教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用。选项D影响的深远性是指教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的毕业而结束，还将延续到毕业之后，有时甚至伴随学生的一生。选项A境界的高层次性是指教师职业劳动是以培养人为目的，教师肩负着教书育人的双重使命。题干中不仅要求教师要用渊博知识教育人，也要求教师要用高尚人格感染人，体现了社会对教师职业

具有更高的要求，是一份神圣的职业。故此题选择A。

8.【答案】C。解析：教师职业道德的基本原则包括忠于人民教育事业的原则、教育民主原则和教育人道主义原则。

9.【答案】A。解析：教师职业道德的作用主要表现在：教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用。教师职业道德对教育教育教学工作和社会精

神文明建设具有促进作用。

10.【答案】D。解析：本题考查教师职业道德的功能。教师职业道德的功能包含认

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识功能与实践功能，其实践功能中含有教育功能、调节功