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人教版七年级生物上册教学设计：第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征.docxVIP

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  • 2024-01-18 发布于四川
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人教版七年级生物上册教学设计：第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征.docx

    杭六中课堂教学设计主备人：

    课题

    生物的特征

    第1周第1课时（总第1课时）

    教

    材

    分

    析

    学问与

    地位

    本节是生物学的第一课，主要的学习内容是让学生能够区分生物和非生物，并总结诞生物的基本特征。本节课是生物学学习的基础，学习本节课，还要留意培育学生的学习爱好，激发学生学习本学科的主动性和探究生物学奇异的求知欲。

    教学

    重点

    驾驭生物的基本特征

    考点

    分析

    考查生物的特征，多以选择题形式出现。生物与非生物的区分

    学

    情

    分

    析

    学问和实力的储备

    学生刚接触生物，没有系统化的学问储备。

    没有严谨科学的试验探究实力。

    但是学生们充溢了对生物的学习爱好。

    教

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