人教版二年级数学上册：第六单元 9的乘法口诀 例4例5（教案）.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

《9的乘法口诀》教案

【教学目标】

知识与技能

能够结合以往学过的知识，自主总结出9的乘法口诀。

过程与方法

在活动中熟练运用9的乘法口诀，自主探究其中的意义与规律。

情感态度与价值观

学会用多种角度思考问题，从不同的角度感受生活，享受学习。

【教学重点】

理解9的乘法口诀的意义，熟记9的乘法口诀。

【教学难点】

9的乘法口诀的理解与运用。

【教学方法】

合作、探究、交流

【课前准备】

多媒体

【课时安排】

1课时

【教学过程】

（一）复习导入

师：同学们,课前老师要考考你们，敢不敢接受挑战？

师：来比比看谁算得快！

师：谁能说一说你是怎么算这么快的？

（二）探究新知

师：我们已经学过1~8的乘法口诀了，这节课希望你们能够结合以往的知识，自己动脑编写9的乘法口诀，

先思考一下，9的乘法口诀有几句？

生：9句。

师：现在请你拿出练习本，自己写一写9的乘法口诀。

师：我们一起来完成。谁写的和老师屏幕上的一样？

师：那你知道每句口诀的意义吗？来一起看大屏幕，谁知道它表示哪句口诀？

生：三九