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初中物理教师读书心得体会

初中物理教师读书心得体会

我最欣赏戴金平先生的《关注物理概念教学的盲点》。戴先生的研究方法非常独特，但非常有说服力。他在课后对学生进行了无记名问卷调查，从数据上看学生对概念的理解和掌握程度，并从一系列调查数据中反思概念教学。第一次看完，我觉得这是一种很好的研究方法，也是一种很有必要的研究。之所以是一种很好的研究方法，是因为他关注课堂和学生，这是新课程理念的体现。仔细想想，我们通常认为课堂上的好坏大多取决于老师。之所以是一项需要进行的研究，是因为我们每天课后都要反馈学生的掌握情况，很少反馈老师的教学质量。我们过于关注学生的学习质量，而忽视了教师自身的教学质量和教师自身的成长！

张老师的《课堂实验探索有效性的思考与实践》写得非常详细。乍一看，它来自于真实的课堂观察。课堂案例很多，值得我们一线老师好好学习。从这篇文章中，我们可以发现张先生的案例来自于平时的积累。由此可见，一线教师课后要做好教学反思，多写成功或失败的案例，所以迟早可以写一篇案例支持丰富的好文章。

张曦老师的《新课程背景下物理教学的“3i”原则》颇有新意，内容非常精细，特别欣赏他的观点：物理教学中倡导提高趣味性、拓展信息量和增强影响力。其中，他提到拓展信息量，让我产生了共鸣，因为我最近一直在写一篇关于这方面的文章。可见，好文章可以使自己的想法更成熟。