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记叙文阅读

一、记叙文

1、记叙文的定义：通过记人的言行和事情的经过表达中心意思的文章。

2、记叙文的要素：时间地点人物起因经过结果

3、记叙文的分类：写人记事写景状物

4、记叙文的顺序；

顺叙——按事情发展的时间顺序写。作用：文章脉络清楚、文理分明、有头有尾。

倒叙——把事情的结果写在前面。作用：是造成悬念，加强文章的表现力。

插叙——记叙中，插入相关的事情和情节，然后再接着叙述原来的事情。作用：对主要事件给予补

充和衬托。

补叙——文章主要内容写完后，又补充上有关事情和情节。作用：对主要事件作补充。

5、记叙文的详略：

详写：具体生动地表达文章中心。

略写：中心更充分、更完整。

6、记叙文的人称：第一人称：真切自然。第二人称：亲结抒情。第三人称：不受局限，取材丰富

7、记叙文的表达方式：记叙、描写为主，辅以抒情、议论、说明。

8、记叙文的结构与段落：文章的材料按一定方式组织起来叫结构。

（1）按事情发展或时间顺序（2）按空间位置(3)按事物的内在联系

9、开头、结尾、过度;

开头——点明中心，提出悬念，交代时间、地点、人物事件的起因

结尾——用结论、抒情深化主题，或含蓄作结，令人回味，呼应开头。

过度——用于事件、时间、空间的转换，承上启下。

10、记叙文的中心：作者通过……的事情，表达……的感情。

11、记叙文运用的写作手法：对比、衬托、照应、象征

12、记叙文的语言：结合语言环境，分析精彩词、句、段、意思及蕴含的思想感情。

词语分析——先弄懂词的本意，再分析词语在句中索要表达的意思和所要表达的思想感情，分析

时，不要忽略了词性的感情色彩。

句子分析——先看看句子运用了什么修辞方法，结合句子在文中的意思进行分析（修辞作用+内

容分析）；然后再看看句子在结构上的作用（句子在文首点明中心，交待要素；在文中，承上启下，

过度照应；在文尾，呼应开头，收束全文，画龙点睛，升华主题，突出中心等）

段落分析——也从思想内容和结构两个发面进行分析。

二、小说

1、小说三要素：人物、情节、环境

2、小说的人物：通过人物语言、行动、心理、外貌的描写和情节的叙述，分析人物的形象、身份

地位、思想品质、性格特点等。

3、人物描写方法：正面描写、侧面烘托

4、描写刻画人物的主要手法：语言、行动、心理、外貌(神态)

5、小说的情节；发生、发展、高潮、结局

6、小说的环境描写及作用：（自然环境、社会环境）

为情节展开提供背景（交待事件发生地点或背景）烘托人物心情，衬托人物情感渲染气氛反应人

物性格品质推动情节发展

三、散文

1、散文的分类：写人记事散文写景抒情散文

2、分析散文：

（1）要抓住文中描写的人、事、物景的特征，体会作者的思想感情

（2）要抓住散文揭示中心思想的独特方式：作者往往以自己在生活中感受最深的某一事物，挖掘其所

包含的深刻意义，并展开丰富的联想，借以揭示主题。例如：托物言志、借景抒情

3、散文的线索：人、事、物、景、时间、地点和思想感情均可为线索，其作用是把材料贯穿成一

个整体，是文章形散而不神散。

【具体题型具体分析】

一、心理、情感变化题（例：写了……，……体现了人物怎样的心理变化）

①定位②找关键词（在原文中出现的，要有原文意识）③抓住人物动作、语言描写（体验人物心理）

二、语言品味赏析题【例：……描写的内容生动形象（精彩、富有诗意情趣…），试举一例进行赏析】

①找句子，抄完整句②选取角度③结合词，细致品味（……一句描绘了……情形，表达了……心情）

③人物、景物特征、性格

1、修辞：明确修辞手法+句意分析（人或物的特点、状态）+结合中心分析（人物心情、性格或精神以

及作者情感）+基本结论（用词准确，富有形象力，美感……）

2、用词：解词+分析句子+扣中心+基本作用

3、描写：（注重写了……）

（1）人物描写：正面描写（外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写）侧面描写（对正面起烘托作用）

明确描写方法+结合句子分析（写出了人物怎样的心理）+结合中心分析（表现了人物怎样的性格特点、

精神品质或作者的情感态度）+基本作用

（2）环境描写：自然环境描写、自然环境描写

自然环境描写作用：1、交代