秦东杰-哈尔滨金融学院2023年度辅导员工作总结.docVIP

哈尔滨金融学院2023年度辅导员工作总结

哈尔滨金融学院会计系

秦东杰

（2024年1月4日）

一、带班情况

本人负责2023级会计学（专升本）专业共4个班级，167名学生，其中男生34人，女生133人，少数民族学生12人，家庭经济困难学生49人，心理重点关注学生3人，学业预警帮扶学生1人。

二、工作亮点及成绩

通过日常谈心谈话、24h线上沟通和定期电话家访的育人模式，主动换位思考，以服务学生为工作中心、以让家长和学校放心为工作重心，与学生同理共情，给予学生无微不至的关心与爱护、细致入微的管理和教育。

通过网格化的日常管理方式，依托微信小程序，在确保家长知情和学校批准的前提下，建立了严格的事假、病假和请销假制度；同时，每日晚八点到十点通过微信小程序定位功能，进行归寝情况的打卡上报，十点后由班长、团支书和寝室长实地检查未打卡同学归寝情况，能够第一时间掌握学生的请假和归寝情况，做到有据可查。

三、履职情况

（一）思想理论教育和价值引领

作为一名高校辅导员，我时刻以高标准要求自己的一言一行，牢记“为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的光荣使命。在学生工作中，思想教育是永恒的主题。作为一名95后辅导员，本人把思政工作融入日常，抓在经常，坚持以学生为本，把学生思想政治教育工作摆在首要位置；坚持以身作则，以谈心谈话、优秀资源线上分享和特色线下主题研讨等方式，力求筑牢学生思想防线，培养学生正确的人生观、世界观和价值观。在教育引导学生之前，本人认真学习和贯彻落实党和国家的路线、方针和政策，特别是党的二十大以来，深入学习党的二十大精神，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

（二）师德师风

本人认真做到强化自身道德修养，不断提高师德师风，始终以“学为人师，行为世范”为恪守准则，坚持“立德先立师，树人先树己”，努力提高自身的道德修养和思想政治素养，将“爱岗敬业、以生为本”真正融入工作中，以高度的社会责任感，坚持以自身良好的思想道德品质、道德修养在潜移默化中影响学生。同时，依靠自己坚定地信念规范和约束自身行为，带头践行社会主义核心价值观，增强立德树人的责任感和荣誉感，引导金院青年学生的全面发展，真正做到“以诚为金，礼融天下”。

党团和班级建设

在23级专升本新生入学第一天，就为全体同学做了入党启蒙教育，讲解了基本的党相关理论知识和入党流程，后续为大专时期已经成为预备党员同学开展转正相关工作。

组织四个班级的团支部严格落实校团委和系团总支的工作要求，定期开展团课和主题班会，选拔入团积极分子。

通过前期考察、群众了解和面试等一系列手段，建立了素质过硬的2023级会计学（专升本）学生干部队伍，完善本年级重要信息传达机制。通过组织各个班级的第一次班会和各类主题班会，加深了与各个班级的熟悉度，也增加了每个班级的凝聚力。

（四）学风建设

贯彻落实学校辅导员“三进五进”的工作要求，每周三到四次深入课堂检查学生上课状态，开展了严格的考勤工作。学生未出现过无正当理由旷课、在课堂睡觉、玩手机和不带书本等情况，经过一学期的督促，初步养成了良好学风，使“无不三有”真正地入耳入脑入心入行。

（五）学生日常事务管理

顺利地完成了一学期的学生日常事务管理，帮助新生尽快适应在校生活，为参军入伍的同学办理了保留入学资格的手续，为生病和有心理问题的同学妥善办理了休学，解决了多次寝室矛盾和学生纠纷，学生的在校安全也得到了保障。

按时参加2023年黑龙江省普通高等学校新任职辅导员入职培训班，考核合格。

按时参加了系内学生工作例会，学校就业和安全等方面的专题工作会议和讲座。

（六）心理健康教育与咨询工作

组织所带班级依托重要心理相关节日，开展多形式的主题班会和分享，引导学生认识心理疾病，学会简单的心理疏导技巧。

依托23级新生心理普测的反馈数据，根据日常的观察和谈话，建立了本年级的重点人员档案，其中需要重点关注的3名同学已经上报给学校，定期开展谈心谈话并重点关注。一学期内，本人共开展了重点人员谈心谈话38人次，帮助适应性问题、学业困难和处理人际关系困难的同学尽快走出困境。

（七）网络思想政治教育

每周至少给学生在线上分享3-5条优秀学习资源，包括心理疏导、就业规划、党史学习和经典国学，每两周组织一次集体观影活动，引导广大有兴趣的同学观看党史电影和创业相关的名人讲座和访谈。

日常关注学生社交平台和网络舆情。建立了学生网评监督员小组，对学生群体中在互联网上发布的一些不良不实信息及时关注，并由辅导员亲自说服教育，规劝删除。

（八）校园危机事件应对

建立了“学生本人-寝室长-班长-辅导员”的紧急情况闭环报送体系，确保能够第一时间掌握校园危机事件的实时情况，处理了3次学生夜间就医，陪同学生乘救护车一同前往医院救治，学生均得到了妥善的处置，并及时与上级领导和学生家长汇报