统编版二年级语文上册 第四单元 复习课件.pptVIP

（3）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。课文梳理8.《古诗两首》“香炉”指的是香炉峰，因为形状尖圆，像座香炉得名。“生”是升腾的意思。“紫烟”瀑布附近的水汽在阳光下呈现紫色。“遥看”是远远地看。这两句的意思是“太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟，缭绕着香炉峰，远远望去，瀑布好像一条巨大的白丝带高挂在山川之间。”诗中的“生”字吧水汽冉冉升起的景象写得生动形象，“挂”字化动为静，写出了瀑布的壮丽。●重点句子理解（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。课文梳理8.《古诗两首》“飞流”形容山高水急。“直”形容瀑布直泻。“三千尺”指很高。“疑”是怀疑。“九天”指九重、九霄，形容很高。这两句的意思是“瀑布从很高的山峰直泻而下，让人以为是银河从九天倾斜下来。”诗中的“飞流”写出了瀑布凌空飞泻的样子，“直下”写出了崖壁陡峭，水流湍急，“三千尺”是虚数，夸张地写出山的陡峭和瀑布飞泻的壮景，而一个“疑”字直接点明这是作者的想象。●重点句子理解课文梳理8.《古诗两首》●重点问题（1）诗人登上鹳雀楼后看到了什么？在楼上又想到了什么？登上鹳雀楼举目远望，看见夕阳依傍着西山慢慢下沉，滔滔的黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。（2）“飞流直下三千尺”，一尺约等于0.33米。这瀑布真有那么长吗？诗人为什么这么写？诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来赞美瀑布的恢弘。课文梳理8.《古诗两首》●重点问题（3）“疑是银河落九天”，这句写的好吗？好在哪里？诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河”比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。（4）庐山瀑布真的有“三千尺”吗？这样写有什么好处？“三千尺”是虚数，并非实指。这是以夸张的手法写瀑布的气势宏大，使人自然联想到山的高大险峻。（1）闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南邯；那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。课文梳理9.《黄山奇石》这一段共有两句话，是写黄山的位置和景物特点。第一句话有两层意思：一是说黄山在国内外都很有名气；二是讲黄山的地理位置。第二句话也有两层意思：前半句是说黄山景色清秀美丽，非常奇妙；后半句讲特别是那些怪石，更有趣，后半句比前半句的意思更进了一层。●重点句子理解（2）它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。课文梳理9.《黄山奇石》“云海”是说从飞机或高山上看下面的无数云层，就像海一样。“翻滚的云海”是说云海就像大海的波涛一样上下翻动。这是因为，高空气候变化异常，时常风起云涌，就会出现“翻滚的云海”。从“猴子的动作和姿态中可以看出这块巨石的有趣。●重点句子理解课文梳理9.《黄山奇石》●重点句子（3）远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。这是个比喻句，生动形象地写出了“仙人指路”这块石头的样子。（4）黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石．正等你去给它们起名字呢？先列举奇石的名字，再说还没有名字的奇石也很多，激起人们对黄山的向往，言有尽而意无穷。（1）黄山的景色有什么特点？哪个词语突出了怪石的特点？课文梳理9.《黄山奇石》●重点问题黄山的景色秀丽神奇。“有趣”突出了怪石的特点。“抱、蹲、望。这些动词抓住了“猴子”的动作，把“猴子观海”这块奇石描绘得活灵活现，突出了它“有趣”的特点。（2）“在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这句话中用了哪些表示动作的词语？有什么作用？（3）“金鸡叫天都”有怎样的特点？课文梳理9.《黄山奇石》●重点问题“金鸡叫天都”由几块巨石组成，形状像啼叫的雄鸡，当太阳升起时，金光闪闪的，这都说明了它的神奇、有趣。我知道了黄山的奇石还有很多，且形状很有趣。黄山的奇石真是太吸引人了！（4）从“叫不出名字的奇形怪状的岩石”中，你知道了什么？（1）湖中央有个美丽的小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭：南边像弯弯的月亮，叫月潭。课文梳理10.《日月潭》作者运用比喻的修辞手法，让没有去过日月潭的人在脑海中对日月潭有了一个直观的认识，明白日月潭的名字是根据它的形状特点起的。朗读时语速可以稍慢一些。●重点句子理解（2）清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点句解介绍清晨的日月点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。介绍潭因薄雾而呈现