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应届大学毕业生教育实习报告范文

20xx年3月21日到4月16日之间，我和其他8位同学来到横坑小

学进行了为期28天的教育实习。28天的实习生活是辛苦的，也是很有意

义的。在横坑小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师

特别是指导老师李老师和原班主任钟老师的帮助辅导下，我的实习工作取

得了比较圆满的成功。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带

我们。带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工

作的是我带班级的原数学老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把

内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性。

前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师

怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并

不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感

觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识

都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大

提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使

课堂气氛活跃起来。

比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任是学生的第

一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在

学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要

坚持一个标准，就是处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进

生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产

生偏见，所以班主任执法一定要公平，要一碗水端平。如果处理有偏颇，

则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到

一视同仁很重要。

在我实习其间发生了这样一件事。一天，一个学生向我反应不见了一

把伞，其它的学生听见了也纷纷话他们也不见了笔等等的学习用具，于是

我就向原班主任钟老师讲述了这些事，之后，班主任在班上对学生说，近

来我们班有同学经常不见了东西，我想一定是我们班里的同学所为，我现

在给一个下午的时间你们自己交把东西交到我那，我可以不追究，如果过

了今天我可不是这样说了。刚好那天上完了公课，我们几个实习生我指导

老师要评课，搞到了中午十二点多才回到办公室，这时我刚好在办公室的

窗向外看，怎么我班的这个学生还不回家，还在学校草地那里跑来跑去干

什么呢?这时我见到她在草地的一角中拿出了两把雨伞，哦!这时我明白了，

班里的东西一定是她偷了，于是我小心的跟着她回到班上，把伞放回了原

处，这时她可能发现我了吧!冲冲的跑出班叫了一声老师好，我问她为什

么还不回家啊?她对我说：我的一本练习不见了回来找找。我说：那练习

今天早上不是交上来给我了吗!快回去吧!于是她就冲冲的跑了回去。因为

我是实习生这些事自己不好处理，于是我就把那两把伞交到了原班主任那

让她来处理这件事。我从中我又学习到了做班主任工作的一些保贵的东西。

在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今

后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高

峰。

应届大学毕业生实习报告精选一、实习说明(1)实习时间：***(2)实

习地点：****公司(3)实习性质：毕业实习二、实习工作介绍(1)学习了解

起初，我刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里

的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，

即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时，所在

小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种

名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢

学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实

习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工

作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。作为初次到社会上去

工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚

少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作

中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的

员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮

助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间

的工作实行两班制(a、b