名著导读《海底两万里》第2课时（课件）七年级语文下册（部编版）.pptVIP

************教师补充说明：因版本问题，译文章节有差别。*现在我们再次梳理一下《海底两万里》的完整路线及简单情节吧。第一部分：从日本附近出发→克雷斯波岛（海底森林打猎）→继续航行，在太平洋下看到一只沉船→万尼科罗群岛（揭开法国著名船只失踪的秘密）→托列斯海峡（最危险，中途触礁搁浅，我们在陆地上两天，尼摩船长用“电”吓跑土著人）→中途强迫我们睡眠→珊瑚王国*现在我们再次梳理一下《海底两万里》的完整路线及简单情节吧。第一部分：从日本附近出发→克雷斯波岛（海底森林打猎）→继续航行，在太平洋下看到一只沉船→万尼科罗群岛（揭开法国著名船只失踪的秘密）→托列斯海峡（最危险，中途触礁搁浅，我们在陆地上两天，尼摩船长用“电”吓跑土著人）→中途强迫我们睡眠→珊瑚王国*老师给出问题后，明确探究方法/步骤。*成果展示阅读探究课堂小结布置作业课程导入拓展延伸人物形象尼德·兰人物形象故事情节捕鲸手，经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。他受不了被监禁，总是计划逃脱，曾在海底手刃巨鲨，如果没有他，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔最后不可能回到陆地上。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒、在陆地上自由地行走。阅读探究课堂小结布置作业课程导入拓展延伸人物形象活动小结善良、有博爱之心的勇士有正义感的反抗英雄，向往民主与自由果断冷静的人，凭借丰富的经验，化险为夷阿龙纳斯尼摩船长《海底两万里》阅读探究课堂小结布置作业课程导入拓展延伸航行路线图情节内容人物形象主题思想主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。拓展阅读阅读探究课堂小结布置作业课程导入拓展延伸主要内容统治银河系达一万两千年之久的银河帝国逐渐走向衰亡；包含五个在时间上前后相继的故事；“基地三部曲”的第一部；建立“基地”，以保存人类文明；哈里·谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万年、充满无知、野蛮和战争的黑暗时期；主题思想基地上的人们经历多次危急，但都凭借智慧和勇气化险为夷；寄寓了阿西莫夫对人类未来的深刻思考和莫大信心。美籍犹太人，本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。艾萨克·阿西莫夫（1920年-1992年）拓展阅读阅读探究课堂小结布置作业课程导入拓展延伸主要内容十七岁的哈利为了完成已故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务，和好友勇敢面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截；他们隐形循迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界的伟大胜利。主题思想反对奴役家养小精灵和善良的巫师。英国女作家J·K·罗琳创作的长篇小说，是魔幻小说《哈利·波特》系列的第七本，也是系列的最后一本。J·K·罗琳（1965年7月31出生）课堂作业阅读探究课堂小结布置作业课程导入拓展延伸《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象出来的事物如今已经变成现实？通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？课堂作业阅读探究课堂小结布置作业课程导入拓展延伸《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，这部书最吸引你的地方是什么？海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。课堂作业阅读探究课堂小结布置作业课程导入拓展延伸书中哪些想象出来的事物如今已经变成现实？海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。课堂作业阅读探究课堂小结布置作业课程导入拓展延伸通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学技术的发展。结合《海底两万里》的航海路线及情节内容，写几则航海日记。提示：1.从小说中选择几个关键点，结合小说的内容来写；2.可以以其中一个人物为原型，使用第一人称来写。课后作业阅读探究课堂小结布置作业课程导入拓展延伸知识源自点滴2024年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。***同学们，上节课我们学习了如何快速阅读小说，并给大家布置了两项任务——填写航海日志并在此基础上绘制航行线路图，现在请各小组派代表展示作业。*同学们，上节课我们学习了如何快速阅读小说，并给大家布置了两项任务——填写航海日志并在此基础上绘制航行线路图，现在请各小组派代表展