探究不同物质的比热容.pptVIP

关于探究不同物质的比热容第1页，讲稿共26页，2023年5月2日，星期三教学目标：①知道热量及其单位。②通过实验探究理解比热容的概念，会用比热容的知识分析、解释有关问题。③会根据比热容的概念进行简单计算。④会查物质的比热容表。第2页，讲稿共26页，2023年5月2日，星期三思考下列问题：（1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？（2）烧开一壶水与烧开半壶水吸收的热量一样多吗？（3）把一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗？（4）某种物质升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？第3页，讲稿共26页，2023年5月2日，星期三某种物质在温度升高时所吸收的热量多少，可能跟物质的质量有关，跟升高的温度有关。（5）在吸收和放出的热量相同的条件下，不同的物质，升高或者降低的温度是否相同？第4页，讲稿共26页，2023年5月2日，星期三中午，沙子很烫而海水很凉。凉烫第5页，讲稿共26页，2023年5月2日，星期三傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。第6页，讲稿共26页，2023年5月2日，星期三为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故一、提出问题二、作出猜想第7页，讲稿共26页，2023年5月2日，星期三三、设计实验1.如何使水和沙子温度升高？2.如何比较水和沙子哪个升