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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains导学案
课题:unit6.Anoldmantriedtomovethemountains.
(第5课时)
【学习目标】
课标要求:
1、重点的短语及句型
2、能用自己的语言复述故事
目标达成:
1、重点的短语及句型
2、能用自己的语言复述故事
学习流程:
【课前展示】
通过让学生复述学过的故事,提高了学生的口语表达能力和语言组织能力,同时由以此引出本节课要学的童话故事《糖果屋》,引起学生的好奇心,激发他们的学习欲望。
【创境激趣】
认真阅读课文,根据短文内容回答2D的问题,找学生展示答案2D的问题,教师点拨。
【自学导航】
1、一个童话故事__________________________________
2.剩余的…____________________________________
3.制定计划________________________________________
4.砍柴____________________________________________
5.返回____________________________________________
6.没关系___________________________________________
【合作探究】
Letthestudentsreadthebookbythemselvesinordertofindouttheanswers.Theycandiscussthequestionsinagrouporasktheteacherforhelp.Whentheyfinishthequestions,asksomestudentstochecktheanswers.
【展示提升】
典例分析知识迁移
1、sheleadsme________thesupermarket.
A.forB.toC.atD.for
2、whenyou__________atarestaurant,pleaseorderjustenoughfood.
A.ateB.willeatC.eatD.haveneaten
【强化训练】
1、一个童话故事__________________________________
2.剩余的…____________________________________
3.制定计划________________________________________
4.砍柴____________________________________________
5.返回____________________________________________
6.没关系___________________________________________
【归纳总结】
Inthisclasswereviewedtheusingof“unless,assoonasandso…that”.Ifyoudon’tknowhowtousethem,youshouldasksomebodyforhelp.
【板书设计】
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains
ThefifthperiodSelfCheck
1.thevocabulary:unless,so…that..
2.targetlanguage:theytoldtheemperortheclothestheymadewerespecialbecauseonlycleverpeoplecouldseethem.
【教学反思】
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