《语文园地五》教学设计与指导课件（第三课时）.pptxVIP

第三课时语文园地五

和大人一起阅读寓言，了解寓言的内容，明白包含的道理，分享阅读的收获，感受共读的快乐。教学目标

和大人一起读借助拼音把《狐狸和乌鸦》读通顺，读得不正确的地方请大人纠正。

选择自己喜欢的方式和大人合作读，如一人读一段、分角色朗读等。和大人一起读

同桌互相读，一人读一个自然段，读完后互相评价，并纠正错误。和大人一起读

范读，读好狐狸第一次说的话。和大人一起读他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦您好吗？”

和大人一起读狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”模仿语气，读好狐狸第二次说的话。

和大人一起读模仿语气，读好狐狸第三次说的话。狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

男女生合作读，男生读写狐狸的句子，女生读写乌鸦的句子，然后互换角色再读。和大人一起读

四人小组合作表演读故事：一人演狐狸，一人演乌鸦，一人读旁白，一人负责评价。和大人一起读评价标准：★能大声朗读，读正确；★能模仿角色语气，读有趣；★能加上动作、表情，演生动。

这是一只怎样的乌鸦？你想对乌鸦说些什么？想对狐狸说些什么？和大人一起读爱听奉承话，容易上当。

回家和大人一起表演读《狐狸和乌鸦》，读完后互相评一评。和大人一起读

《孤狸和乌鸦》的故事选自《伊索寓言》，小朋友们可以找到这本书，和大人一起读读书中其他有趣的故事，把故事读正确、读有趣。和大人一起读