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初二上册语文练习测试题
导语:运用最难.它是把积累的语言加以灵活运用,应用实践.这
也是学习语文的最终目的.要想看明白文章,写文章就必须具备一定
的阅读能力和写作能力.下面是本店铺为大家带来的初二上册语文练
习测试题,供大家学习参考!
一、积累与运用(30分)
1.抄写下面的句子,并根据拼音写出相应的汉字。(2分)
圣火传dì梦想,爱心铸就国魂!
2.填入下面横线上的词语最恰当的一项是()(3分)
我们无法_______生命的长度,但我们可以靠________它的宽度
和高度来_______它的容积,使人生更加丰富多彩。
A.增加扩大控制B.扩大控制增加C.控制增加扩大
3.修改下面的病句。(3分)
空降兵部队具有机动能力强、突击速度快,可以越过地理障碍迅
速向目的地投送兵力。
改正:
4.填入下面横线上的语句依次是()和()(只填序号)(4分)
__________。所谓形散,一般指行文的结构灵活多样,手法不
拘一格。所谓神不散,是指文章的主题集中。了解散文的这一特点,
有助于我们欣赏散文。阅读散文,________。这样,才能品出其中的
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韵味,得到艺术享受。
A.散文最大的特点是形散神不散
B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式
C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富
作品的意境和形象,再调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及
彼的联想和想象
D.要调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和
想象,再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富
作品的意境和形象
5.在横线上填写古诗文句子。(8分)
(1)人生自古谁无死,_____________________________。(文天
祥《过零丁洋》)(2分)
(2)先天下之忧而忧,_________________________。(范仲淹《岳
阳楼记》)(2分)
(3)____________________________,只有香如故。(陆游《卜算
子·咏梅》)(2分)
(4)_____________________________,大庇天下寒士俱欢颜,风
雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2分)
6.根据要求完成下面题目。(10分)
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开
展以珍爱生命为主题的综合性学习活动。
(1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项
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是()(3分)
A.珍爱生命与保护环境
B.珍爱生命与仿生技术
C.珍爱生命与远离毒品
D.珍爱生命与见义勇为
(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要
智慧》,你会选用下面哪一则材料为什么(4分)
[甲]邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,
经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的千手观音。
[乙]22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任
何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声
地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。
_________________________________
(3)星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由
于天热,有位同伴提议一起到江边去游泳,你不赞同他的想法。这时,
你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》,灵机一动,说:
_______________________________。(3分)
二、阅读(40分)
(一)阅读下面文言文,完成第7-10小题。(15分)
亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇
边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。
若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默
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诵
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