宫祥龙-哈尔滨金融学院2023年度辅导员工作总结.docxVIP

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哈尔滨金融学院2023年度辅导员工作总结

哈尔滨金融学院会计系

宫祥龙

(2023年1月5日)

育人孜孜不倦,爱岗默默耕勤。这一年,在学院、系党总支各位领导的悉心指导下,及各位教工同事的共同帮助下,我始终以“以诚为金、礼融天下”的校训为遵循,始终秉持“以人为本,为学生服务,做学生的良师益友”的原则全力以赴地投入到学生管理工作中,不断在学习强能、探索创新、秉公履职上勤勉进步,紧紧围绕“以稳定为前提,以学习为中心,以管理为手段,以活动为载体”的工作方针,严格管理和要求,不断增强学生的纪律意识和学生干部的综合素质和服务水平。通过这一年的工作经历,我自身在很多方面得到了很大的提升,于我而言收获满满。现将本年工作情况总结如下。

一、带班情况

本人负责2021级会计学专业和资产评估专业共6个班级,275名学生,其中男生79人,女生196人,少数民族学生32人(回族3人,维吾尔族2人,瑶族1人,满族9人,穿青人1人,侗族2人,哈萨克族2人,蒙古族4人,藏族1人,傣族1人,布依族2人,壮族2人,朝鲜族1人,土家族1人,共计32人),家庭经济困难学生64人。督促学生对自身专业课程的学习,及时掌握学生学习状况,所带班级2021级会计学、资产评估专业整体挂科率在10%以下。根据学生的不同需求和特点,我制定了个性化的辅导计划,包括学业指导、心理辅导、职业规划等方面的指导。

二、工作亮点及成绩

在过去的一年里,我充分调动自己的工作热情,努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教育、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作。以优异的工作表现,认真完成学院学生工作主管部门交办的各项工作任务,配合系里完成学院日常工作安排。

1.我积极组织和参与各种学生活动,包括学术讲座、文艺比赛、社会实践等,以此增强学生的综合素质和社会责任感。组织开展手工点钞技能大赛、会计系团体操表演、新老生篮球友谊赛、校园啵啵哒系列活动、“璧坐玑驰,信书秋思”秋日来信、我爱我“家”——爱寝室手抄报等校园文化活动20余次,协助学校开展各类校园文化大赛10次,

2.积极组织学生参加各类创新创业比赛“互联网+”大学生创新创业大赛、工商银行杯等大赛,引导学生在丰富自身文化水平的同时提高专业知识。

3.积极组织学生开展志愿服务活动35次,引导青年学生服务社会,增长才干。

三、履职情况

(一)思想理论教育和价值引领

在过去的一年里,本人紧跟时代的发展步伐,主动担当作为,切实把党的二十大精神贯彻落实到工作中。在工作中时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,兢兢业业工作,努力成为学生思想上心灵导师、生活上的知心朋友、一辈子的良师益友,精诚团结,凝心聚力,比较圆满的完成了对学生们的思想理论教育和价值引领工作。

1.深入学生群体,了解需求:我定期与学生进行面对面的交流,通过组织召开全体班级会议、一对一交流等多种方式,深入了解他们的学习、生活和思想动态。其中包括主题班会10余次,与学生面对面交流40余次。

2.树立道德新风,立诚信之本,教育学生遵守校纪校规,以诚实的行为和道德规范约束自己,用严谨的考试作风,严明的考试纪律和良好的心态面对考试。

3.加强德育教育,注重思想引领。通过开展主题班会、讲座、活动等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生树立正确的国家意识和民族观念。

(二)师德师风

我注意加强师德师风修养,遵纪守法、严于律己,以身作则。做到为人师表、教书育人、爱岗敬业,努力把自己锻炼成为一名优秀的人民教师,为党的教育事业奉献自己的一切力量。作为思想政治教育辅导员和学生组织的指导教师,本人始终牢记“十年树木百年树人”的重要历史意义,时刻树立良好师德、师风、师貌。

1.在学生评奖评优、党员发展、学生干部选拔等方面事项中,保证评选过程公开公正,确保每一名学生都有展示自己综合素质的机会。

2.建立良好的师生关系:我始终坚持与学生建立良好的师生关系,尊重和理解他们,倾听他们的声音,积极回应他们的需求。

党团和班级建设

1.组织开展学生干部培训大会16次,学生代表大会2次,开展“从心出发,筑梦未来”的主题班会、学习诚信考试教育主题班会、心理健康主题班会、诚信考试教育及违纪处分影响主题班会等班会21次。引导学生学习相关法律法规,提高自身综合素质,注重自身能力提升。

2.深入学习宣传贯彻党的二十大精神,落实“三会两制一课”,开展“让党旗在战疫一线高高飘扬--微课堂”视频会议、“青春当奋斗,为国正当时”国旗下的微团课、青春献礼党代会主题团日活动、“党建领航,逐梦航天”主题党日活动、会计系青马工程学员参观哈军工纪念馆等活动。

(四)学风建设

本人在学生思政工作中贯彻“三全育人”“五育并举”的工作理念,积极融入到学生工作中,不断提高学生教育管理能力,贯彻培养有品德的人才的任务

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