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哈尔滨金融学院2023年度辅导员工作总结

哈尔滨金融学院会计系

柳云鹏

（2024年1月3日）

一、带班情况

本人负责21级审计学专业、23级会计学专升本共5个班级，219名学生，其中男生54人，女生165人，少数民族学生22人，家庭经济困难学生65人，心理重点关注学生2人，学业预警帮扶学生2人。

二、工作亮点及成绩

通过“班级魔方”小程序，建立了严格的事假、病假和请销假制度，能够第一时间掌握学生的请假和在校情况，规避学生出现夜不归寝情况。

三、履职情况

（一）思想理论教育和价值引领

思想理论教育和价值引领是辅导员工作的重中之重，所以打铁还需自身硬，我认真学习和领会党的二十大精神，加强本身各种政治理论知识学习，不断坚定自己的共产主义理想信念，通过开展班会等形式引导学生学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新战略。

（二）师德师风

师德师风是教育工作的灵魂，是教师素质的核心。作为一名辅导员，我深刻认识到，我们的行为、言语和态度都会对学生产生深远的影响。因此，我始终坚持以良好的师德师风为准则，以身作则，为学生树立榜样，始终保持高尚的道德品质和良好的行为习惯，以身作则，为学生树立榜样。只有这样，我们才能真正达到教育的目标，培养出具有社会责任感、创新能力和全面发展的人才。

（三）党团和班级建设

作为会计系学生第三党支部书记，在任职期间认真组织本支部活动工作。认真传达贯彻执行上级决议、指示，积极做好学生入党积极分子的培养教育和发展新党员工作。

选出并组建23级专升本新生的班委会，使他们充分发挥学生部的力量，起到很好的表率和带头作用。班委会成员能及时与辅导员和任课老师们沟通，积极配合老师的工作，为同学们营造良好的学习氛围，使班级的日常工作顺利进行。

（四）学风建设

以“诚礼文化节”为依托，开展诚信教育主题班会。带领同学学习学校相关文件引导学生关注学业，贯彻学校“五不三有”理念，培养浓厚的学习兴趣，宣读诚信考试倡议书，号召学生积极备考，教育学生杜绝一切作弊行为，严格规范考风考纪，形成优良学风。引导同学认真复习诚信应考、自觉践行社会主义核心价值观，培养学生诚实守信、爱国爱校、勤奋好学的品质，做守信践诺的新时代好青年。

（五）学生日常事务管理

积极开展“三进五进”工作，深入课堂、寝室、网络了解学生的日常生活学习状态，注重与学生的沟通交流，了解学生的思想动态和心理变化，及时帮助学生解决问题。

在学工处资助和会计系资助工作中，紧紧围绕创立“资助育人”的工作目标，坚持“以生为本，资助育人”的工作方针，在奖助贷工作做到有据可依、有章可循。

按时参加辅导员培训2次，考核合格，按时参加会计系学生工作例会以及政治理论学习等。

（六）心理健康教育与咨询工作

对心理有问题的学生进行一对一帮扶，建档2人，深入学生寝室、课堂关注并了解其日常生活、学习、心理状态，并积极住校时刻关注其情况，开展谈心谈话工作，通过了解其兴趣爱好，家校联合，与学生建立朋友关系，知晓其心中所想所求，针对性解决其问题，使学生逐渐理性平和、乐观向上。

（七）校园危机事件应对

提高认识，立足平时，从严过细，构建预警机制，建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、畅通的信息沟通网络，充分发挥学生干部、寝室长、信息员的作用，在突发事件发生时，我能第一时间掌握具体情况。构建心理预警机制，建立并逐步完善“重点人档案”，对可能发生情况的学生或事件做到心中有数，保持全天候信息畅通，保证在第一时间能够接报消息，到达紧急事件现场。

(八）廉洁自律

在工作中，我始终坚持廉洁自律，严格按照教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《新时代高校教师职业行为十项准则》履行好辅导员的职责和使命，遵守学校的各种规章制度，按要求做好学生工作，做到廉洁奉公，以身作则。

存在不足及原因

理论素养有待提高，参与辅导员工作时间不够长，理论水平不够高；积累经验不够，在处理学生突发事件中，容易抓不住重点，分不清主次。

整改措施及努力方向

在今后工作中，坚持向领导学习、向优秀的辅导员同事学习，向理论学习，向实践学习，不断提升自己，要深知自己的职责和使命，继续发扬优良传统，不断提高自身素质和工作能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。