郑振铎《猫》初一语文课件.pptVIP

郑振铎郑振铎现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等学习目标（1分钟）1.培养通过默读进行重点勾画信息能力。2.概括并比较三只猫的不同特点和命运及“我”的情感变化3.学习对比的表现并结合文章进行理解。第一课时自学指导一（18分钟）1.掌握文章生字词、理解课文词语2.默读课文，查找信息，填写以下表格（P96），并思考文章分为几段？分三大组查找相关信息自学检测一1.掌握文章生字词、理解课文词语。◆生难字郑振铎（）污涩（）红绫（）乞丐（）诅骂（）屋脊（）懒惰（）怅然（）蜷伏（）虐待（）郁闷（）惩戒（）妄下断语（）怂恿（）duósèlínɡɡàizǔjǐduòchànɡquánnüèyùchénɡwànɡsǒnɡyǒnɡ◆词语集注怂恿:鼓动别人去做某事。安详：从容不迫；稳重。提心吊胆：形容十分担心或害怕。也说悬心吊胆。怅然：因不如意而感到不痛快。蜷伏：弯着身体卧着。畏罪潜逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。惩戒：通过处罚来警戒。妄下断语：随便地下结论。自学检测一（5分钟）2.默读课文，查找信息，填写以下表格（P96），并思考文章分为几段？明确：课文写了几次养猫的故事，据此，文章可分几段。分三大组查找相关信息

三第一段（1-2）：写第一只猫的故事。第二段（3－14）：写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。第三段（15－34）：写第三只猫的亡失让我难过自责。第一组第二组第三组来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响第一次：花白猫（1—2）从隔壁要来的花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的”很活泼招人喜爱病死一缕酸辛第一段（1-2）：写第一只猫的故事。来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响第二次：小黄猫（3—14）从舅舅家要来的浑身黄色活泼、会爬树、捉鼠全家人都喜爱它被一个过路人捉去了怅然愤恨诅咒路人第二段（3－14）：写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响第三次：丑猫（15—34）遭人遗弃，拾来的毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。忧郁懒惰若有若无，大家不喜欢，不大注意它。被冤枉、误打、流浪而死更难过得多。永不养猫。第三段（15－34）：写第三只猫的亡失让我难过自责。1.作者最重要的是表现第三只猫，写第一只猫和第二只猫的主要作用是什么？（点拨：从表现手法思考）自学指导二（1分钟）我们学过的表现手法：1、动静结合、想象、正侧面描写——《春》2、对比、借景抒情——《济南的冬天》3、直抒胸臆——《雨的四季》4、以小见大——《散步》5、欲扬先抑——《从百草园到三味书屋》……教师点拨（3分钟）对比：把对立的意思或者事物，或把事物两个方面放在一起比较，突出被表现的事物的本质特征，使读者感受更加强烈，加强文章的艺术效果。答题格式：通过……与……形成鲜明对比，从而突出某事物的……特征，表达了……（人物）对……的（情感）/暗示了……。自学检测二（三分钟）

1.作者最重要的是表现第三只猫，写第一只猫和第二只猫的主要作用是什么？通过写第一只猫活泼可爱，第二只猫更活泼、更讨人喜爱与第三只猫形成鲜明对比，从而更加突出了第三只猫的不活泼和不讨人喜爱的特点，暗示了第三只猫的悲惨命运。1.2.学习目标（1分钟）1.学习伏笔的定义并结合文章进行理解。2.感知作者对第三只猫之死的悔恨之情及其中人生哲理。（文章主旨/启示/道理）第二课时自学指导一（1分钟）1.对于三只猫的结局，作者分别埋下什么伏笔？教师点拨（5分钟）伏笔:文学创作中叙事的一种手法，指在文章前文为后文所做的提示或暗示。即上文看似无关紧要的事或物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示。找找暗示三只猫结局的伏笔——第一只猫结局：病死