《要下雨了》教学设计与指导课件（第一课时）.pptxVIP

要下雨了第一课时

随文识字的过程中，通过做动作、结合图片、词语拓展等方式帮助学生识记生字，同时聚焦多音字及语气词，进行归类整理，帮助学生突破读音的难点，读好问句和感叹句。设计思路

学习目标1.认识“腰、坡”等12个生字，会写4个生字。2.联系生活实际、借助图片理解“阴沉沉、山坡”等词语的意思，通过动作体验知道“伸了伸腰、弯着腰”的意思。3.正确、流利地朗读课文，找到故事里的小动物，并读好带有“呀、呢、吗、吧”的问句和感叹句。

导入新课观察图片，说说这是什么时候的天气、从哪里看出来的？联系自己生活所见说说“阴沉沉”的天是怎样的。阴沉沉要下雨了要下雨了，周围的环境会发生什么变化呢？

初读课文自由读课文，要求：（1）圈出生字新词，难读的句子多读几遍，把课文读正确、读通顺。（2）标一标自然段序号。

初读课文再读课文，同桌边读边完成任务。（1）校对自然段序号。（2）一人读一个自然段，互相检查正音，一起读难读的句子。

白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。初读课文弯着腰直起身子伸了伸腰

初读课文山坡草坡土坡

初读课文小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”潮湿cháoshī空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。

初读课文小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白免，你快回家吧，小心淋着雨。”有空kònɡ淋着雨zháo有时间

初读课文要下雨了，空气很潮湿。小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？闷得很kònɡmēnkōnɡ

初读课文小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”阴沉沉弯着腰直起身子伸了伸腰有空空气淋着雨闷得很潮湿搬东西消息响起

感知内容再读读课文，找找文中有哪些小动物，圈出它们的名字。小白兔小燕子小鱼儿大蚂蚁

感知内容燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？是要下雨了吗？小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。要下雨了，我们正忙着搬东西呢！关注标点“？”“！”，读出问句和感叹句的语气。

呀指导书写吗吧共同点：都是左右结构，都有口字旁。观察压线笔画：口子旁，左上格，一横压中线。

呀指导书写最后两笔先写撇后写竖弯钩，竖画压竖中线。评价反馈：★“口”居左上格★左窄右宽★压线笔画写到位