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勾股定理及证明

【知识回顾】

知识点1：勾股定理如果直角三角形的两直角边长分别为a,们斜边长为。，那么a2+b2=c2

说明：勾股定理说明了三角形的三边关系，这个定理的前提条件是：三角形必须是直角三角形。其结论是：两直

角边的平方的和等于斜边的平方。由于c2=a2+b2a2所以ca。同理可证cb，即直角三角形的斜边长于每一条直角边。

知识点2：勾股定理的证明勾股定理的证明方法很多，常见的是拼图的方法，用拼图的方法验证勾股定理的思路是

图形进过割补拼接后，只要没有重叠，没有空隙，面积不会改变

根据同一种图形的面积不同的表示方法，列出等式，推导出勾股定理

常见方法如下：

方法一:4S+S正、形 =正、形A，4x2ab+(b-a)2=c2，化简可证.

方法二：四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为S=4x—ab+c2=2ab+c2

2

大正方形面积为 S=(a+b)2=a2+2ab+b2 所以a2+b2=c2

方法三：S=1(a+b)-(a+b)，S=2S+S =2-1ab+1c2，化简得

梯形2 梯形 胰DEKABE 2 2

a2+b2=c2

【典型例题】

【知识点一】利用勾股定理求三角形的边长问题。

例1、已知直角三角形中两直角边a=5，b=12。求斜边c的长度。

例2、已知如图RtAABC中，AB=12,AC+BC=18，求AC与BC的长。（方程的思想）

例3、已知直角三角形的两边长分别为3和4,求第三边。

【变式练习】

1、已知直角三角形的两边长分别为13和12,求第三边。

【知识点二】利用勾股定理解决折叠问题

例4、如图，把一张长为8cm、宽6cm的矩形纸片沿EF折叠，使B点恰好落在D处，求ED长度。

例5.

例5.如图所示，折叠长方形的一边AD，使点D落在BC边的点F处，

如果AB=8cm，BC=10cm，求EC的长.

例6、如图，在△ABC中，AB=AC=6,P为BC上任意一点，请用学过的知识试求PC?PB+PA2的值。

【变式练习】

2、将ABCD折叠，使点D与点B重合（如图），请你观察图形，有全等三角形吗？请说明理由.

3、折痕MN,则线段CN长度是多少?如图，将边长为16cm的正方形纸片ABCD沿MN折叠，使点D落在BC

3、

折痕MN,则线段CN长度是多少?

【知识点三】构造直角三角形

例7、如图，AB为一棵大树，在树上垂直地面距地面10m的D处有两只猴子，它们同时发现地面上的C处有一筐水果，一只猴子从D处上爬到树顶A处，利用拉在A处的滑绳AC，滑到C处，另一只猴子从D处滑到地面B，再由B跑到C，已知两猴子所经路程都是15m，求树高AB.

【知识点四】寻求最短路径

例8、如图是一个三级台阶它的每一级的长、宽和高分别等于5cm,3cm和1cm,A和B这个的两个相对的端点，A点上有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物.请你想一想，这只蚂蚁从A点出发，沿着面爬到B点，最短线路多少？

【变式练习】

5、如图是一个三级台阶。它的每一级的长、宽和高分别为25dm、3dm、3dm，A和B这个两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着A爬到B点最短路程是多少（结果保留根号）

6、如图圆柱形容器高18cm，底面周长60cm。在距底面1cm的C处有一只蜘蛛，与C正对的距容器上底面1cm的F处有一只苍蝇。请问，蜘蛛到苍蝇的最短距离是多少?

【知识点五】作长度为带根号线段例9、已知长为a的线段如下，请作出长为寸2a的线段b.（保留作图痕迹，不写作法）

【变式练习】

7、已知长为a的线段如下，请作出长为强3a的线段b.(保留作图痕迹，不写作法)

【知识点六】台风类型问题

例10、由于过度采伐森林和破坏植被，使我国某些地区多次受到沙尘暴的侵袭.近来A市气象局测得沙尘暴中心在A市正东方向400km的B处，正向西北方向转移，如图所示，距沙尘暴中心300km的范围内将受到影响，则A市是否会受到这次沙尘暴的影响？

【变式练习】8、如图，A城气象台测得台风中心在A城正西方向320km的B处，以每小时40km的速度向北偏东60°的BF方向移动，距离台风中心200km的范围内是受的区域.

(1)A城是否受到这次台风的影响？为什么？(2)若A城受到这次台风影响，那么A城遭受这次有多长时间?

例11、如图，甲以16海里/小时的速度离开港口O向东南方向航行，乙同时同地向西南方向航行，已知他们离

开港口一个半小时后分别到达A、B两点，且知AB=30海里，