2021年六年级下册作业设计.docxVIP

1.《北京的春节》作业设计

一、读拼音写词语。

??luòtuó??áoyè????bǐcǐ???fěicuì

（????）（???）（??）（???）?

二．给下面的字换偏旁并组词。

饺____（????）_________（????）_________（???）???

拌___（???）_______（???）______（?）

三．比一比，在组词。

醋（????）饺（????）旬（?????）?挣（???）

蜡（???）?绞（????）询（?????）筝（????）

四．按一定的顺序重新排列下面的词语。

元宵节?重阳节?除夕?春节??中秋节清明节端午节

______________________________________________

旬???年???时??月??日??周????季

______________________________________________

五．.按要求写四字词。

张灯结彩（形容热闹）：_________?_________?_________?_________

欢天喜地（形容高兴）：?_________?_________?_________?_________

六．修改病句。

1.大家遵守交通规则，才能避免不发生交通事故。

2.除夕，月光皎洁，一家人围坐在一起吃着团圆饭，其乐融融。

3、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

4、听到这个消息，我小声地议论起来。

2.《腊八粥》练习设计

一．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

搁板（gēgé）

汤匙（chíshí）

浓稠（chóucóu）

沸腾（fèifú）

唾沫（tuòchuí）

肿胀（zhǒngzǒng）

嘟囔（nángnāng）

黄焖鸡（mēnmèn）

二．看拼音写词语。

làyuè

áozhōu

xìnì

yànxià

sāiguàn

kuàizi

hèsè

rǎngāng

zāngshuǐ

jiǎohuo

三．根据（《腊八粥》）课文内容填空。

本文围绕等着吃母亲熬煮的的经过，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对的眷恋。

四．写出下列语句运用的描写人物的方法。

（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”

（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

（3）妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

五．修改病句。（用修改符号）

1、这次考试同学们普遍的成绩提高了。

2、中国人口是世界上最多的国家。

3、两个六（1）的学生给我们表演了节目。

4.他是咱们班最爱劳动的劳动积极分子。

5.早晨的阳光强烈地照射大地。

6、他异口同声地说：“这里的风景真美！”

六．按要求写句子。

1.你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

变成陈述句：

我获奖的消息很快传遍了校园。（把句子写生动具体）

3.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是

3、古诗三首

组词。

候（）章（）泣（）盈（）

侯（）童（）笠（）盘（）

栖（）脉（）

洒（）咏（）

二、默写诗歌。

1．唐代诗人写的《》“春城无处不飞花，_____________。”写的是寒食节的景色，“日暮汉宫传蜡烛，_____________。”写出了寒食节的风俗：

2．_____________，皎皎河汉女。纤纤擢素手，_____________。终日不成章，_____________。河汉清且浅，相去复几许。_____________，_____________。诗歌写了的民间故事，其中最能概括是个情感的句子是

3.中庭地白树栖鸦，_____________。今夜月明人尽望，__