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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(??)。
A.中国同学没听懂意大利同学的话
B.意大利同学没有审美观
C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式
2.下列被称为“母亲河”的是(??)。
A.长江
B.淮河
C.滦河
3.牛粪屋是(???)的特色建筑。
A.东南亚地区
B.非洲草原
C.内蒙古草原
D.北极地区
4.“两河流域”指的是(??)两河之间的地方。
A.长江和黄河
B.印度河和恒河
C.幼发拉底河和底格里斯河
D.尼罗河和密西西比河
5.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一?(??)
A.探戈
B.凯利舞
C.草裙舞
6.下图中,图(??)是印度明珠泰姬陵。
A.?
B.?
二.填空题(共6题,共22分)
1.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(???)和(???)的尊重。
2.人们在长期的(???)中形成的礼仪,也是(???)的重要组成部分。
3.(???)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。
4.世界上叹为观止的文化遗产是(???)的骄傲,更是(???)的瑰宝,它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。
5.金字塔的建造充分证明(???)人在建筑学、数学等方面的水平高度。
6.(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。(???)
2.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。(??)
3.世界上的多种语言中,英语使用范围最广、使用人数最多的。?(?)
4.蒸汽机的发明和改进推动了人类社会进入机器大工业时代。(??)
5.人类拥有的很多文明成就,都可以溯本求源。(??)
6.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.不同的见面礼仪连一连。
碰鼻????????????泰国
贴面礼???????????美国
拥抱????????????新西兰
双手合十(祈祷)??????欧洲
五.简答题(共5题,共29分)
1.了解古代文明遗迹有什么意义?
2.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?
3.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。
4.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?
5.早期文明除了灿烂文化外还有哪些?有什么意义?
六.材料题(共2题,共12分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?
(1)为什么出现尴尬、矛盾?
(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?
2.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?
材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
七.综合题(共1题,共10分)
1.一一对应:
①李时珍(?)?A、活字印刷术??
②毕?昇(?)?B、文学家????
③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??
④高尔基(?)?D、教育家????
⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??
⑥印?度(?)?F、秦兵马俑
⑦山?西(?)?G、瓷都
⑧日?本(?)?H、平遥古城
⑨陕?西(?)?I、和服
⑩景德镇(?)?J、纱丽
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.隐私;权利
2.生活交往;文化
3.区域文明
4.世界人民;人类文明;聪明才智;辉煌历史
5.古埃及
6.原始农业;基础
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财富,需要我们去珍惜,领悟和传承。
2.医学、数学、建筑学、文学、艺术。
3.示例:日常打招呼,中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等,这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人
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